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卓越计划是(shì)什么意思,卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划是(shì)什么意思 报名条件(jiàn)有哪些

  卓越工(gōng)程师教育培养计划”(简称“卓越计划(huà)”)是国家(jiā)教育部(bù)贯彻落实《国(guó)家中长(zhǎng)期教育改革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大改革(gé)项目,一起来看(kàn)看详细(xì)内容吧(ba)!卓越计划简介(jiè)

  卓越计划是(shì)促进我国由工(gōng)程教育大(dà)国迈向工程教(jiào)育强(qiáng)国的重大举措旨在培养(yǎng)造就一大批(pī)创(chuàng)新能力强、适应(yīng)经济社会发展需要(yào)的高质(zhì)量各类型工程技(jì)术人才(cái),为国家走新型工业化发展(zhǎn)道路(lù)、建(jiàn)设创新型(xíng)国家和人才强国(guó)战略(lüè)服务,对促进高等(děng)教育(yù)面向社(shè)会需求培养人(rén)才,全面提高工程教育人才(cái)培养质量(liàng)具(jù)有十分重要的示范(fàn)和(hé)引导(dǎo)。

卓越计划高校名单(dān)清华大学北(běi)京交通大学北京科技大(dà)学北京邮电大学华北电力大学北京(jīng)化工大学北(běi)京(jīng)理工(gōng)大学北京航空航天大学北京工业大学(xué)哈(hā)尔滨工程(chéng)大学哈尔滨(bīn)工业大学(xué)黑(hēi)龙(lóng)江工程(chéng)学院天津大学燕(yàn)山大学北(běi)京石油(yóu)化工学院太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学大连理工大学(xué)吉林大学同济大学上海交通大学华东理(lǐ)工大学东华(huá)大(dà)学上海大学上海工(gōng)程技术(shù)大学上海电力大(dà)学东南大学(xué)河海大学江(jiāng)南(nán)大学江苏(sū)大学南京工业(yè)大学南京工程学院浙(zhè)江大学(xué)浙江工业大学(xué)浙江科技(jì)学院宁波(bō)工程学院(yuàn)合肥工业大学合肥学院(yuàn)福州大(dà)学福建工程(chéng)学(xué)院南昌(chāng)大学山东(dōng)大(dà)学中(zhōng)国石油(yóu)大学(华东)山东理(lǐ)工大学郑(zhèng)州大(dà)学华中科技大学武汉理工大学中(zhōng)南大学湖南大学湖南(nán)工程学院华(huá)南理工大(dà)学汕(shàn)头大(dà)学东(dōng)莞理工(gōng)学院四(sì)川大学西南交通大学(xué)成(chéng)都信息工程大学(xué)西安交通大学长安(ān)大(dà)学西安电子科技大学西(xī)北(běi)工业(yè)大学(xué)西安(ān)理工大学(xué)西(xī)安建筑(zhù)科技(jì)大(dà)学--

卓越计划是(shì)什么意(yì)思(sī)?

  卓越计划是“优(yōu)秀(xiù)工程师(shī)教(jiào)育(yù)培训(xùn)计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期(qī)教育改革(gé)和发展(zhǎn)规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长(zhǎng)期人才发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》重大(dà)改革项目。

  卓越计划以培养大批创新能力为目(mù)标,也(yě)是推动我国从(cóng)工程(chéng)教育大国向工程教育强国迈进的重要(yào)举措、适应经济(jì)社会发展需要(yào)的各类高素质工(gōng)程(chéng)技术(shù)人才(cái)。

  为国家走新型工(gōng)业化道(dào)路、建(jiàn)设创新(xīn)型国家和人(rén)才强国的战略服务,促进高(gāo)等教(jiào)育适(shì)应社(shè)会需求,培(péi)养人(rén)才,是全面提高工程教(jiào)育(yù)人(rén)才培养质(zhì)量的重要示范和(hé)指导。

  卓越计划(huà)形成的背景:

  新中国成立以来(lái),特别是改革开放以(yǐ)来,我国的高(gāo)等工程教育取(qǔ)得(dé)了(le)巨大成就:

  一是培养(yǎng)了上千(qiān)万(wàn)的工程科技(jì)人才,有力地(dì)支撑了我国工业(yè)体系的形成与发展,支(zhī)撑了(le)我国(guó)改(gǎi)革开放以(yǐ)来30多年的经济高速(sù)增长,为我国(guó)的社会主义现代(dài)化(huà)建设作出了重(zhòng)要贡献。

  二是(shì)高等工(gōng)程教(jiào)育规模位居世界(jiè)第拿局灶(zào)一。

  三(sān)是(shì)形成了(le)比(bǐ)较合理的高等工程(chéng)教(jiào)育(yù)结(jié)消扮构和体系。

  工程教育经过多(duō)年发(fā)展(zhǎn)已经具备良好基础,基本满足(zú)了(le)社会对多种层次、多种类型工程(chéng)技术人才(cái)的大量需求。

  我国工程(chéng)教育改革发展的战略重(zhòng)点:

  一是要更加重视(shì)工程教育服务国家发展战略(lüè)。

  二(èr)是要更加重视与工业界的密切合作。

  三是要(yào)更加重视(shì)学生综合素(sù)质和社(shè)会责任感(gǎn)的(de)培养。

  四是要更加重视工程人腊察(chá)才培养(yǎng)国际化(huà)。

  卓越计划(huà)实施(shī)的目标和领域

  面向行业、面(miàn)向(xiàng)世界、面向未(wèi)来,培(péi)养(yǎng)大批创(chuàng)新能力(lì)、适应(yīng)经济社会发展(zhǎn)需要的各类高素(sù)质工程技术人才(cái),建设创(chuàng)新型国家、实现工业化和现(xiàn)代化(huà),夯实人力资源(yuán)优势,增强我国核心竞争力和综合国(guó)力。

  以实施卓(zhuó)越(yuè)计划为突破口(kǒu),推进工(gōng)程(chéng)教育改革与创(chuàng)新,提高我(wǒ)国(guó)工程(chéng)教育人才培养质量,努力建设世界先进水平、中(zhōng)国特色社会主义现代高等(děng)工(gōng)程教育体系,推动我国(guó)从工程教育大国向工程教育强国迈进。

  实施卓越计(jì)划的特殊性包括(kborn过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词uò)传(chuán)统产业和(hé)战略性新兴产业。

  要特别(bié)关注国(guó)家产业结(jié)构调整和发展战略性新兴(xīng)产(chǎn)业的人(rén)才需求(qiú),适度提前培养人(rén)才。

   卓越计划(huà)的(de)实施水(shuǐ)平包括工科本科生(shēng)、研究生(shēng)、三(sān)级博士(shì)生,培训现场工(gōng)程(chéng)师、设计开发(fā)工程(chéng)师、研究工程师等(děng)各类后备工程师。

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卓越计划是(shì)什(shén)么意思,卓越计划(huà)是什(shén)么(me)意思 报(bào)名条件(jiàn)有哪些

  卓越工程师教育培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是(shì)国家教育(yù)部(bù)贯(guàn)彻落实《国家中(zhōng)长期(qī)教育改革和发展规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期人才(cái)发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》的重大改革项(xiàng)目,一起来看看详(xiáng)细(xì)内容吧!卓越计划(huà)简(jiǎn)介

  卓(zhuó)越(yuè)计划是促进(jìn)我国由(yóu)工程教育大国迈向(xiàng)工程教育(yù)强国(guó)的重(zhòng)大举(jǔ)措旨(zhǐ)在(zài)培(péi)养造就(jiù)一大(dà)批(pī)创新能力强、适应经(jīng)济社会(huì)发展需要的高质量(liàng)各(gè)类型(xíng)工(gōng)程(chéng)技术人(rén)才,为国家(jiā)走新型工业化发展道路、建设创新型(xíng)国家和人才(cái)强(qiáng)国战略(lüè)服务(wù),对(duì)促进高等教育面向社会需求培养人(rén)才,全面提高(gāo)工程(chéng)教育(yù)人(rén)才(cái)培养质(zhì)量具有十(shí)分重要的(de)示(shì)范和引导。

卓越(yuè)计划高(gāo)校(xiào)名单清华大学(xué)北京(jīng)交通大学北京科技大学北京邮电(diàn)大学华北电力大(dà)学北京化(huà)工大学北(běi)京(jīng)理工大学北(běi)京航空航天大学北京工(gōng)业(yè)大学(xué)哈尔(ěr)滨工程大(dà)学哈(hā)尔滨工业(yè)大学黑龙(lóng)江工程学院天津大学(xué)燕山大学(xué)北(běi)京(jīng)石油化工学院太(tài)原理(lǐ)工大学大连理(lǐ)工大学吉林大学同济大(dà)学上(shàng)海(hǎi)交通大学华东理工大学东华大学上海大学上海工程技术大学(xué)上海(hǎi)电力大学东南大学河(hé)海(hǎi)大学江南大(dà)学(xué)江苏(sū)大学(xué)南京(jīng)工业(yè)大(dà)学(xué)南京工程(chéng)学院(yuàn)浙江大学浙江(jiāng)工业大学浙江(jiāng)科(kē)技学院宁波工程学院合(hé)肥工业(yè)大学合肥学院(yuàn)福(fú)州大学(xué)福建工程(chéng)学院(yuàn)南昌(chāng)大学山(shān)东大(dà)学中国石油大学(华东)山(shān)东理工大学郑州大(dà)学(xué)华中科(kē)技大学武(wǔ)汉(hàn)理工大学中(zhōng)南(nán)大学湖南大(dà)学湖南工程学院华南(nán)理(lǐ)工大学汕头大学(xué)东(dōng)莞(guǎn)理(lǐ)工学院四川大(dà)学西南交通大(dà)学(xué)成都信息(xī)工程大学西安交通(tōng)大学长安大学西安电(diàn)子科技大学(xué)西北工(gōng)业大学(xué)西安理工大学西安建筑科(kē)技(jì)大学--

卓越计划是什(shén)么意思?

  卓越计划(huà)是“优秀工程师教育培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家(jiā)中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越(yuè)计划以培(péi)养大批创新能力为目标,也(yě)是推动我国从工程教育(yù)大国向工程教(jiào)育强国迈进的(de)重要举措(cuò)、适(shì)应经济社(shè)会发展需要的各类(lèi)高素质工程(chéng)技术人(rén)才。

  为国家走新型工业化道路、建设(shè)创新型(xíng)国家和人才强国的战(zhàn)略服务,促进(jìn)高等教育(yù)适应(yīng)社会需求,培养人(rén)才,是全面提(tí)高(gāo)工程(chéng)教(jiào)育人才培养质(zhì)量的重(zhòng)要示范和指导。

  卓越计(jì)划(huà)形成的背景:

  新中国成立以来,特(tè)别是改(gǎi)革(gé)开(kāi)放以来,我国的高等工程教育(yù)取得了巨大成就(jiù):

  一是培养了上千(qiān)万的工程科(kē)技(jì)人才,有力地(dì)支(zhī)撑了我(wǒ)国工业(yè)体系的形(xíng)成与发展,支撑了(le)我国改革开放(fàng)以来30多年(nián)的经(jīng)济高速增长,为我国的(de)社(shè)会主义现代化建设作(zuò)出了重要(yào)贡献。

  二是高(gāo)等(děng)工程教(jiào)育规模位居世界(jiè)第拿(ná)局灶一。

  三是形成(chéng)了比(bǐ)较(jiào)合理(lǐ)的(de)高等工程教育结消扮(bàn)构和体(tǐ)系。

  工程(chéng)教育经过多年(nián)发展已经具备良好基础,基本满足了社会(huì)对多种层次、多种类(lèi)型工程技(jì)术人才的(de)大量需求。

  我国工程教育改革发(fā)展(zhǎn)的(de)战(zhàn)略重点:

  一是(shì)要更加(jiā)重视工程教育服务国家发展战略。

  二是要更加重视(shì)与工业界的密切(qiè)合作(zuò)。

  三是要更加重视学生综合素质和社(shè)会责任感(gǎn)的培养。

  四(sì)是(shì)要更加重视(shì)工程人腊察才培(péi)养国际化。

  卓(zhuó)越计划实施的(de)目标和领域

  面向行业、面向世界、面向未(wèi)来,培(péi)养大批(pī)创新(xīn)能力、适应经(jīng)济社(shè)会发展需要的各(gè)类高素(sù)质工(gōng)程技术人才(cái),建设(shè)创新型(xíng)国家、实(shí)现工业化和现代化(huà),夯实人力资源优势,增(zēng)强(qiáng)我国核心(xīn)竞争(zhēng)力(lì)和(hé)综合国力。

  以(yǐ)实(shí)施卓越计划(huà)为突破口,推进工程教育(yù)改革(gé)与(yǔ)创新(xīn),提高我国工程教育(yù)人才培养质量,努力建设世界(jiè)先进水(shuǐ)平、中(zhōng)国(guó)特色(sè)社(shè)会主义现代高等(děng)工程教育体系,推动(dòng)我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工程(chéng)教育强国迈进。

  实施(shī)卓(zhuó)越计划的特殊性包括传(chuán)统(tǒng)产业和战略性新兴产业。

  要特别(bié)关(guān)注国家产业(yè)结(jié)构(gòu)调(diào)整和(hé)发展战略性新兴产业的人才需求,适度提前培养人才(cái)。

   卓越(yuè)计划的(de)实施水平包括(kuò)工科本科生、研究生、三级博士生,培(péi)训现场工程(chéng)师、设计开发工程(chéng)师(shī)、研(yán)究工程师等(děng)各类后(hòu)备工程师(shī)。

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