小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的(de),从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器(qì)可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边(biān泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省)进行生字(zì)、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流(liú)，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国(guó)藩先生认为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的(de)论述(shù)。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量，力量大(dà)到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚(泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来(lái)却更(gèng)加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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