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小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明(míng)要(yào)另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方(fāng)，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下(xià)方(fāng)画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明(míng)空(kōng)一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除(chú)句子(zi)或(huò)者文章中，不必要(yào)的多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充(chōng)句子(zi)或(huò)者文章中缺(quē)失(shī)的主语(刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗yǔ)或者内(nèi)容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比对调(diào)号要(yào)灵(líng)活(huó)。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈(liè)的(de)祈使句(jù)反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列(liè)分句之间的(de)停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不(bù)能(néng)很(hěn)清楚地(dì)表示层次的(de)地(dì)方就用分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身(shēn)材(cái)很(hěn)高大，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移至开刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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