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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 题西林壁古诗的诗意哲理,题西林壁的意思和哲理

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题西林壁(bì)古诗的诗意哲理,题(tí)西林壁的意(yì)思和哲理

  《题(tí)西林壁》是一首诗(shī)中有画的写(xiě)景诗,又(yòu)是一首哲理(lǐ)诗。

  这(zhè)首诗(shī)告诉(sù)我们(men)想认清事物本质(zhì),就要从各个(gè)角(jiǎo)度去观察,既要客观,又要全面(miàn)。

《题西林壁(bì)》古诗原文

  题西林壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧成峰,远近高低各(gè)不同。

  不识庐山真面(miàn)目(mù),只缘身在此山中(zhōng)。

《题西(xī)林壁》注释及翻译(yì)

  注释:

  题西林壁:写在西林寺的(de)墙壁上。

  西林寺在庐(lú)山(shān)西(xī)麓。

  题:书写,题写。

  横看:从(cóng)正面看。

  庐山(shān)总是南北走向(xiàng),横看(kàn)就是(shì)从东(dōng)面西面看。

  侧:侧面。

  各不同:各不(bù)相同。

  不识:不能认识,辨别。

  真面目:指庐山真实的(de)景(jǐng)色,形状。

  缘:因为;

  由于。

  此山:这座山,指庐(lú)山。

  西林(lín):西林寺,在现在江西(xī)省的庐山上。

  这首诗是题在寺里墙壁上的。

  翻译:

  横看是蜿蜒山岭,侧看是险(xiǎn)峻(jùn)高峰(fēng),远近高低看过去,千姿百态不相同。

  之(zhī)所以不能认识庐山的真(zhēn)实面(miàn)目,只是因(yīn)为身处在这层(céng)峦叠嶂的深山中。

《题(tí)西林壁(bì)》蕴含的哲理

  这首诗启示我们,现实生活中(zhōng)的事物千姿百态(tài),纷繁复杂,身处(chù)其中往往(wǎng)很难看清事物的(de)本质。

  如果不全(quán)方(fāng)位、多角度冷静客观(guān)地去观察与分析,就(jiù)容(róng)易(yì)因(yīn)为主客(kè)观的(de)局限(xiàn),被表象所(suǒ)迷惑,难以准确全(quán)面(miàn)认识事物。

《题西林壁》赏析

  这首《题西(xī)林壁》以理语(yǔ)入诗,写得既(jì)有情趣,又(yòu)有(yǒu)理趣(qù)。

  元丰九年(1084年)苏轼由黄(huáng)州团练副使改任汝州(zhōu)刺史,他特地过江登临庐山,游山十余日,并在西林寺写下这首(shǒu)题(tí)壁(bì)诗。

  诗人从自己独(dú)特的(de)观察和感受出(chū)发,勾(gōu)画出庐山的千(qiān)姿百态,秀美迷(mí)人。

  但是(shì),这不是一首纯(chún)粹讴歌壮丽山河(hé)的写景诗,作者在措写景物(wù)中,用形象化的语言表达了一个深刻的哲理。

  前(qián)两句“横看成岭侧成峰(fēng),远近高低各不同(tóng)”,虽然(rán)只是粗略的勾画,没有细致(zhì)具体的描绘,但是却从人(rén)们正视、侧看、俯瞰、仰视、遥望(wàng)、近察中,从人们立足点、观(guān)察点(diǎn)的不(bù)断变(biàn)换中(zhōng),写出了庐山的(de)多姿多采,神奇(qí)莫(mò)测。

  后(hòu)两句“不识庐山真面目,只缘身在(zài)此(cǐ)山中”,写诗(shī)人在观(guān)察(chá)中得到的(de)启示。

  苏轼(shì)向(xiàng)生活的深处开(kāi)掘(jué),把观(guān)感和哲理结(jié现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子)合起(qǐ)来,从而阐(chǎn)明(míng)了一个深刻的道理:只有从不同(tóng)的方面(miàn)了解(jiě)事(sh现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子ì)物(wù),既深入它的内部细察精神实质,又(yòu)站到事(shì)物(wù)之上,总观(guān)它(tā)的全貌,才能给(gěi)事物以正确的认识。

  清代(dài)的王国维(wéi)在《人间(jiān)词话》中说:“诗人对宇宙人生,须(xū)入乎其内(nèi),又(yòu)须(xū)出乎其外。

  入乎其(qí)内,故能(néng)写之,出(chū)乎其外,故能观之。

  ”苏轼的《题西(xī)林壁(bì)》正形象化(huà)地说明了这一道理。

题(tí)西林壁的意思和哲(zhé)理(lǐ)

   《题西(xī)林壁》是宋(sòng)代文学家苏轼的诗作(zuò)。

  这是一(yī)首诗中有画的写(xiě)景诗,又是一首哲理诗(shī),哲理(lǐ)蕴含在(zài)对庐山景(jǐng)色的描绘之中(zhōng)。

  前(qián)两句描述了庐山不(bù)同的形态变化。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横看成(chéng)岭侧成峰(fēng),远(yuǎn)近(jìn)高低各不(bù)同(tóng)。

   不识庐山(shān)真面目,只缘身在此山中。

   译烂敬稿文

   从正面、侧面看(kàn)庐山山(shān)饥孝岭连绵起伏、山(shān)峰耸立(lì),从远处、近处(chù)、高(gāo)处、低处看都呈(chéng)现(xiàn)不同的稿液(yè)样子。

  现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 之所以辨(biàn)不清(qīng)庐山真正的面目,是(shì)因为我身处在庐山之中(zhōng)。

   创(chuàng)作(zuò)背景(jǐng)

   苏轼于公元1084年(神宗元丰(fēng)七年)五月间由黄州贬所改迁汝(rǔ)州团练副(fù)使,赴汝州时(shí)经过(guò)九江(jiāng),与友人(rén)参寥同游庐山。

  瑰丽(lì)的(de)山水(shuǐ)触(chù)发逸兴壮思(sī),于(yú)是写下了若干(gàn)首庐(lú)山记(jì)游诗。

   哲理是什么

   哲理蕴(yùn)含在(zài)对(duì)庐山景色的描绘之中.它告诉我们这样一(yī)个道理:现实生(shēng)活中的事物(wù)千姿(zī)百(bǎi)态,纷坛复(fù)杂(zá),身处其中往往很难一下字看(kàn)清楚它的本质;如(rú)果不是处在错(cuò)综复杂的事物之(zhī)处,不(bù)是全(quán)方(fāng)位.多(duō)角(jiǎo)度冷静(jìng)客(kè)观的深入观察与分析,就(jiù)容(róng)易因为个人的局限被局部现象所迷惑,对事物(wù)就难有全面正确的认识。

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