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上海四大(dà)八校是(shì)指什么高中，上海市重(zhòng)点高中排名一(yī)览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办(bàn)华育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生复(fù)旦(dàn)中学、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属外国语学校、上海市市北(běi)初(chū)级中学等四校(xiào)。

　　八校(xiào)是(shì)指：上宝中学、张(zhāng)江集(jí)团学(xué)校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学(xué)、上海市世界外国语中学、华二初(chū)级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中(zhōng)学与(yǔ)华泾实(shí)业联合(hé)在1999年建立(lì)了华育中学，华育的师(shī)资(zī)力量、管理方式(shì)、教学方式，都(dōu)来自于(yú)上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建校(xiào)于(yú)1994年，也是一所(suǒ)可跨(kuà)区招生的民办寄宿(sù)制初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指(zhǐ)上海中学、华(huá)师大二附中、复(fù)旦附中、交(jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南(nán)洋模(mó)范中(zhōng)学（徐(xú)汇(huì)）、建平(píng)中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安(ān)中(zhōng)学（长宁）、复许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位(wèi)育中学、宝(bǎo)山的(de)行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外(wài)附(fù)中（虹口区）,因(yīn)上(shàng)外附中(zhōng)几乎(hū)不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都不会(huì)讨论这所学校(xiào)，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于(yú)基础教育改革与发展决定(dìng)》中(zhōng)各地建设一批(pī)实施素(sù)质教育(yù)的示范性(xìng)普通(tōng)高中以(yǐ)及全国(guó)高(gāo)中教(jiào)育(yù)工作(zuò)会议(yì)的(de)精神，上海市(shì)于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中第(dì)一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦大(dà)学附属中(zhōng)学(xué)、上海交通大学(xué)附属中(zhōng)学、华东师范大学第(dì)二附属(shǔ)中(zhōng)学、上海师范(fàn)大(dà)学附属中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校南洋(yáng)模范中(zhōng)学、位育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上海市(shì)第(dì)三女(nǚ)子中学(xué)、育(yù)才中学、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二中、晋(jìn)元高级中学(xué)、市北中(zhōng)学(xué)、新中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第一附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实(shí)验性示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海市基础教(jiào)育现代化的重要(yào)组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范(fàn)性高中，目(mù)的是在于通过(guò)促进(jìn)学校形(xíng)成依法治校(xiào)、自我约束(shù)、自主发(fā)展的内驱机制，推动(dòng)学(xué)校(xiào)不断(duàn)追求新(xīn)的发展，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队，一(yī)支(zhī)攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中(zhōng)教育和(hé)基础教(jiào)育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用，从而带(dài)动(dòng)基础教育(yù)的整体发展与(yǔ)提高，促进本市(shì)率(lǜ)先基本(běn)实现教育现代化。

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