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ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界(jiè)的名(míng)人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑(zhèng)强炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社(shè)会各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团(yì)性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官员离席了,整个(gè)演讲席的前(qián)排空出了不少位(wèi)置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的(de)官员领(lǐng)导(dǎo):“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子,邀请(qǐng)你们(men)来,是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过(guò)场。

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郑强老师的话(huà),有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲了(le),应该给(gěi)学生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批评这些人(rén),是知识分子(zi)的风骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领导(dǎo)过去就(jiù)是出(chū)席开幕式而(ér)已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一(yī)词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途(tú)离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真有急事,中(zhōng)途(tú)离(lí)场,也情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那(nà)就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不合都提(tí)前走,那年轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁,哪(nǎ)还(hái)有心(xīn)思听下(xià)去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐(nài)心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为(wèi)的(de)习(xí)惯,那做任(rèn)何事(ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团shì)都(dōu)可(kě)能是一(yī)时(shí)热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成(chéng)其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席,必然当(dāng)作没(méi)有任何事发生,若无其事地继续提前(qián)准备好(hǎo)的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏(piān)不,他(tā)要将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不好的(de)现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说(shuō)出自我想法的老(lǎo)师(shī),值得肯(kěn)定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之(zhī)谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正的目(mù)的,是培养学(xué)生(shēng),是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学生的培养,仁(rén)者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个人看来(lái),高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发(fā)自内心(xīn),不怕得(dé)罪人(rén)地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对(duì)高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高校(xiào),大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太(tài)大的(de)创新力的。

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