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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老默身(shēn)上(shàng)背负的数条人命,除了他(tā),其他人都能寻(xún)出(chū)可恨之(zhī)处来。为独老李(lǐ),李(lǐ)顺,一个(gè)老老实实在工地上辛苦干活(huó),以(yǐ)此来(lái)养活自己(jǐ)和有病的(de)儿子的老人,还是被(bèi)老(lǎo)默推(tuī)下(xià)了安全架,当场身死(sǐ)。

老默曾对安欣说好人不应(yīng)该(gāi)死,可为何他送给高启强的第一条“鱼”,偏偏选(xuǎn)了这个可怜的老(lǎo)李(lǐ)?

《狂飙》整部剧所有人(rén)的(de)结(jié)局其实都像(xiàng)是一个丛(cóng)林法(fǎ)则相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术,都(dōu)与这两个字息息相关:靠山。不管(guǎn)是(shì)反派还是正派,没(méi)有靠山都(dōu)撑不到大结局(jú)。

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即便是(shì)高启强也一样需要在必要时刻找赵立冬(dōng)当靠山,赵立冬已经是京海(hǎi)一把手了,也(yě)要拉着何黎明(míng)当(dāng)靠山。

安欣有安长林和(hé)孟德海当(dāng)靠(kào)山(shān),才撑到了指导组来。李响,陆寒,谭思(sī)言这些没靠山又(yòu)不从(cóng)恶,还(hái)要维护(hù)正义的,结果是都死(sǐ)了。

“麻绳专挑细处断,厄运(yùn)专找(zhǎo)苦命(mìng)人。”小时候看动(dòng)物世界,看狮子捕(bǔ)猎,凶猛的狮(shī)子会专(zhuān)挑(tiāo)老弱病残猎物下(xià)手(shǒu)。如果(guǒ)哪头狮(shī)子头脑发热,偏偏要去捕抓牛群的头领,最后可能是把(bǎ)自己(jǐ)的命给搭上。在我们眼(yǎn)里(lǐ),老李(lǐ)是(shì)可怜人。但老(lǎo)默(mò)他是个杀手,他(tā)眼里(lǐ)没有谁可怜,只(zhǐ)有能(néng)不能完(wán)成高启强给他的任务。至(zhì)于死(sǐ)的是老(lǎo)李老(lǎo)张还(hái)是老陈,对他来说(shuō)都(dōu)一样(yàng)。任务顺利完(wán)成,事后不会牵连自己,才是(shì)老默(mò)最关心的。

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老李死(sǐ)后,安欣前去调查。李青曾对安欣说(shuō):“我爹以前跟(gēn)我说,工地上有个人经常找他聊天,那个人(rén)一身的鱼腥味。”

这说明,老默在下手前对老李是做过(guò)详(xiáng)细背调的,不(bù)止是对李(lǐ)顺,或者(zhě)是其他人,老默心里已经在锁定目(mù)标(biāo)了。李顺对老默说:自己(jǐ)虽然也是莽村人,但不(bù)是家家都有(yǒu)钱,自(zì)己的(de)儿(ér)子身体(tǐ)不好,只能自己一大把年纪了还出来工地干活,挣钱(qián)养活爷俩(liǎ)。

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还真心劝(quàn)老默契:“趁年轻的(de)时候多(duō)学点技(jì)术(shù),啥也不会,年老了吃亏(kuī)呀!“短短几句话,老默就确认(rèn)了(le)自己(jǐ)的最(zuì)佳目标(biāo)了。

李(lǐ)顺年纪大,家里穷,还有个生病的儿子要养活。更(gèng)重要的(de)是(shì),李(lǐ)顺(shùn)还是工地上唯一的(de)一个莽村人!高启强让老默去杀人是为(wèi)了阻止李(lǐ)有(yǒu)田的莽村改造工程,李顺的(de)家境和莽村人身份最(zuì)有可能引起工程中断。这样高启强的(de)目的才(cái)能(néng)达(dá)成:杀人不是(shì)目的,目(mù)的是要工地上出现命案,命案会(huì)最快最直接中断李(lǐ)有田(tián)对莽村(cūn)的改造工程(chéng)。高(gāo)启强一直想的都是把莽村改造工程揽到自己手上。

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李顺(shùn)死了,除了家里的傻儿(ér)子,没有人会(huì)为这样(yàng)一对无(wú)依无靠(kào)的父子追究(jiū)到底(dǐ)。李顺,对杀手(shǒu)来(lái)说,是最适合,也最好下(xià)手的。老默对(duì)李(lǐ)顺最(zuì)后的一点善良,是把(bǎ)自己(jǐ)饭盒里(lǐ)的鱼肉给了(le)他,在推他下去前说了(le)一句:老李,慢走啊!这夹鱼肉给李顺,与他(tā)在日后杀人时自己先吃颗棒棒糖,或者给(gěi)对(duì)方递(dì)上一(yī)颗棒棒颗,都是老(lǎo)默(mò)内(nèi)心对自己最后的救赎。

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