线差(chà)法是什么意思(sī)，啥(shá)叫线差法是就是通(tōng)过比较高(gāo)校实际录取线与省控一本(běn)线或二本线(xiàn)之差，来排除考试难度对(duì)录取(qǔ)线(xiàn)的影响的。

　　关于线差法是(shì)什(shén)么意思，啥叫线差法以及线差(chà)法是什么意思(sī)，线差(chà)法具体步骤，啥叫线差法，线差法如何(hé)使用，线(xiàn)差法有用吗等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

线差法是什(shén)么意思，啥叫线(xiàn)差(chà)法

　　但是这(zhè)种方法在考试(shì)难度变动太大的情况下还是会有较大误差，所以只建议(yì)在(zài)正式出(chū)成(chéng)绩之前用来参考，正式出(chū)成(chéng)绩(jì)后还是位(wèi)次(cì)法比(bǐ)较稳(wěn)妥。

什么是线差法(fǎ)填报志愿(yuàn) 如何用线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多(duō)学(xué)生(shēng)都想知道什么是线差法填报(bào)志愿，如(rú)何(hé)用线差法(fǎ)报志愿，下面我为大家整理了相关内容(róng)，以反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序供参考，一起来看(kàn)看！

什么(me)是(shì)线(xiàn)差法填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差法填报(bào)志(zhì)愿，考生不仅要清(qīng)楚目标院校往年录取平均(jūn)线差(chà)，也(yě)要清楚投(tóu)档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志(zhì)愿下(xià)院校(反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序xiào)投(tóu)档线差与录取最低线差(chà)基(jī)本相(xiāng)同，所以我们将投档线差(chà)(或(huò)最(zuì)低线差)与平均(jūn)线差、最高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生拟报院校能不能投(tóu)档，也有测算进档考生能不能按所(suǒ)报(bào)专业录取的优势。

　　 由于(yú)每年报(bào)考人数多少、高考试题(tí)难(nán)易(yì)程度都(dōu)在变化(huà)，而(ér)且(qiě)每(měi)年(nián)招生政策、计划招生(shēng)人数都有新(xīn)的调整。

　　 所(suǒ)以(yǐ)考生(shēng)填报(bào)高考(kǎo)志愿时，不能仅仅参考和使用某一年的投(tóu)档(dàng)录(lù)取(qǔ)数据(jù)，而是要至少参考(kǎo)近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也(yě)不能只参考院(yuàn)校往(wǎng)年录取平(píng)均线差(chà)，而(ér)是要将投档线差及录取最高线(xiàn)差、最低线差(chà)结合参考。

　　学(xué)会(huì)对这些数据的灵(líng)活运用，才能在不同(tóng)招(zhāo)生年(nián)度都具握祥盯有不同的应对(duì)策(cè)略，从而(ér)段和选择出考生心(xīn)仪的院校(xiào)和满意的专业。

线差法是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)

　　 线差法的“线”是指(zhǐ)的(de)批次录取(qǔ)控制分数线，也(yě)叫省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线(xiàn)差与院校线差来填(tián)报(bào)志(zhì)愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差(chà)是高考成绩与(yǔ)省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然性(xìng)，专家建(jiàn)议中采用院校近几年的平均线差(即线差(chà)均(jūn)值)代替(tì)某一年的院校(xiào)线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线差超过院校的线差均值，则录(lù)取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次(cì)，还(hái)是普通批次都可以用(yòng)线差(chà)法报(bào)考。

高(gāo)考录取线差计算方法

　　 某年录取线差=当(dāng)年平均录取分数-当年相应批次控制分数(shù)线

　　 下(xià)面以某(mǒu)重点大学(xué)在北京(jīng)招生情况为(wèi)例(lì)，计(jì)算录(lù)取线差如(rú)下：

　　 例(lì)：某重点(diǎn)大(dà)学(理工类)在宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单线差法(fǎ)分析示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的情况来看，报考(kǎo)此大学平均需要65分的线差，最(zuì)高的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保(bǎo)险起(qǐ)见，报考(kǎo)该校还必须根据录取分数区间大(dà)小、录(lù)取(qǔ)人(rén)数在各分数(shù)段分布(bù)情况留出(chū)足够的保险空间，建(jiàn)议考生至(zhì)少(shǎo)要留10分以(yǐ)上的余地(即：高(gāo)考分数(shù)值+65+10)。

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