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  相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别:1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基(jī)准,然后把该(gāi)群(qún)体中(zhōng)的各个(gè)对(duì)象逐一与基准(zhǔn)进行比较,以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势(shì)。

  2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn),评价时把评价对象与客观标准进行比较,确(què)定评价对象达到目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方法。

  3、相对(duì)评(píng)价:利用相对评价可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之间(jiān)的差异,便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

  4、绝对(duì)评(píng)价(jià):其标准比较客观(guān),如果评(píng)价(jià)是(shì)准确的,那(nà)么评价之后,每个被评价(jià)者都可(kě)以明确自己(jǐ)与客观标准的差距,有(yǒu)利于发扬优点,克服缺点。

  同时,运用绝(jué)对评价法,可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况(kuàng),明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别

  相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别:定亩带义不同,评价(jià)依(yī)据不同,性质(zhì)不同。

  1、定义不同(tóng):绝对(duì)性(xìng)评价又称目标参照性评(píng)价,是用(yòng)目标参照(zhào)性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进(jìn)行评定。

  相对性评价也(yě)称常模(mó)参照性评价(jià),是用常模参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩(jì)进行的评定。

  2、评价(jià)依据不(bù)同:绝(jué)对性评价依(yī)据教学目(mù)标和教材编制试题来测量学生的(de)学业成绩,判断学生是(shì)否达到(dào)了(le)教学目标的要求(qiú)。

  而相(xiāng)对性(xìng)评价依(yī)据学生个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成(chéng)绩序(xù)列中或(name是什么意思 name是姓还是名huò)常模中所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

  3、性质不同(tóng):绝对(duì)性评价是一种外(wài)部(bù)评价,注重的(de)是目标(biāo)达成与否,不考虑个体的相对位置(zhì)。

  例迅胡芦如,大学(xué)考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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