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湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万,湖南省国土面积和人口是多少

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輮使之然(rán)也的然指(zhǐ)的是,楺使之然也(yě)的然

  輮使之然(rán)也(yě)的然(rán)指(zhǐ)代(dài)前(qián)面的(de)加工使木材曲折。

  出自(zì)荀子的《劝学》。

  环(huán)绕“学不能够(gòu)已”这(zhè)个(gè)中心观点,从学习(xí)的意(yì)义、效果、情绪等方面,有条理、有(yǒu)层次地加以论述。

  很(hěn)多(duō)运(yùn)用(yòn湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万,湖南省国土面积和人口是多少g)比方来说明道理,是这篇文章的特(tè)征(zhēng)。

  荀子的《劝学》是向(xiàng)来为人(rén)们所传诵的名篇,其间有些警句,已成(chéng)为勉励学习常用的成语。

  这儿节(jié)选三段,在原(yuán)文中本不相连,可是(shì)意脉一向,能够独立(lì)成篇。

  文章很多运用比(bǐ)方来说明道(dào)理。

  这些比方(fāng)取之于人们了解的事物,又(yòu)包括丰厚(hòu)的意(yì)义,因而,道理能说得粗(cū)浅(qiǎn)理解,发人深思。

  “性恶论”是荀子社会政治(zhì)思想的起点,他在作品中首要提出学习不能(néng)够(gòu)中止,便是想捉住要害(hài),处理根本问题。

  由(yóu)于他(tā)十分重(zhòng)视这(zhè)个问(wèn)题,所以(yǐ)他把自(zì)己(jǐ)的见地(dì),经(jīng)过“正人”之(zhī)口(kǒu)提出(chū)来(lái),以示慎重(zhòng)。

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