校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利(lì)的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及(jí)对受害者(zhě)的(de)照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详细(xì)文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的(de)物(wù)理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦(fán)，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构以外的(de)第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)承(chéng)担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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