生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译句(jù)式(shì)，生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代汉语(yǔ)是(shì)这句话(huà)的意思为生在我前面，他懂得(dé)道理本来(lái)就早于(yú)我的。

　　关(guān)于生乎(hū)吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾翻译(yì)句式，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译(yì)成现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)以(yǐ)及生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译乎，生乎吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语，生(shēng)乎吾(wú)前其(qí)闻道(dào)也固先乎(hū)吾的翻(fān)译，生(shēng)乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾吾从而师(shī)之的意(yì)思等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么

生乎吾前其(qí)闻(wén)道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前(qián)其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译成现代(dài)汉语(yǔ)

　　出自韩(hán)愈的《师(shī)说》，本文中，小编整理(lǐ)了这篇文言文(wén)的相关知识，快来看看吧！

　　《师(shī)说(shuō)》大约是(shì)作者于贞元十(shí)七年至十八年（公元801—公(gōng)元802年），在京任国子监(jiān)四门博士时所(suǒ)作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊(bì)端重重，当时的上层社会(huì)，看不(bù)起教(jiào)书之(zhī)人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师(shī)，又“羞(xiū)于为师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠的(de)提问(wèn)撰写(xiě)这(zhè)篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为(wèi)师”上(shàng)的模糊认识。

　　《师说》大(dà)约是作者(zhě)于(yú)贞(zhēn)元十七年至十八(bā)年(nián)（公元(yuán)801—公元802年），在京任(rèn)国(guó)子(zi)监四门博士时所作(zuò)。

　　作者到国(guó)子监(jiān)上(shàng)任后，发(fā)现科场黑暗，朝政(zhèng)腐败，吏制(zhì)弊端重重，当时的上层社会，看(kàn)不起教书之(zhī)人。

　　在士(shì)大夫阶层(céng)中(zhōng)存在着既(jì)不(bù)愿求(qiú)师，又“羞于为师”的观(guān)念。

　　作者借用(yòng)回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇(piān)文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识(shí)。

生乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾是什么句式

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾”这句话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我(wǒ)之前出生。

　　将“带(dài)郑(zhèng)乎吾前(qián)（在我之前）”这(zhè)个状语放在谓(wèi)语(yǔ)动词“生(shēng)（出生）”的(de)后面，是文(wén)言文常见的“状语余(yú)行局后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样(yàng)是(shì)将(jiāng)“乎吾(wú)（比我）”这个状语(yǔ)放(fàng)在谓语(yǔ)形(xíng)容词“先（早）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不(bù)是一定(dìng)要后置(zhì)的，但是，有一种(zhǒng)状语(yǔ)必定(dìng)后置，那就(jiù)是介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是用来修饰、限制谓(wèi)语动词或形容词(cí)的，表示谓语(yǔ)中心词的(de)状态、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度(dù)时，一般不需(xū)要用介词“介入(rù)”某(mǒu)个(gè)对象，如“强烈地”、“高兴地(dì)”就可以。

　　但表示方式(shì北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么)、时间、处(chù)所(suǒ)时，往(wǎng)往需要用介词来引(yǐn)入对象，如“在(zài)哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于(yú)”、“用”是介词，后面(miàn)是介词引入的对象(xiàng)，属(shǔ)于介词的宾语。

　　竖让(ràng)这样(yàng)的结构(gòu)叫(jiào)“介宾(bīn)结构”。

　　文言文(wén)凡是介宾结构都要(yào)放在谓语(yǔ)中心词(cí)的(de)后面。

　　如(rú)“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道理劝说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时(shí)，意义相当(dāng)于：于、在。

　　其实，现代汉语也(yě)有状语后置(zhì)的情况(kuàng)，例(lì)如(rú)问题中的例(lì)子，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么