快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中生(shēng)幽默诵读(dú)语文学习很重要的一(yī)点就是张扬个(gè)性的。

　　关于快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速(sù)背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘诀(jué)大全以及快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大(dà)全，快速背(bèi)书(shū)的方法初中，初中生怎(zěn)样快速记忆背书(shū)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

快速背书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大(dà)全

　　初中(zhōng)生幽默诵(sòng)读(dú)

　　语文(wén)学习(xí)很重要的一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)氯化钾相对原子质量是多少，经，搞得(dé)挺神圣，挺(tǐng)严肃(sù)。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你可以发(fā)狠(hěn)似的，咬牙切齿地去(qù)背(bèi)某个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的(de)复述。

　　你还可以(yǐ)得意(yì)洋洋，自我炫耀似(shì)的讲给别人听 (当然那个人(rén)不(bù)一(yī)定在(zài)你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低声细语地仿佛告诉别人什(shén)么秘密似的(de)背……你的(de)幽默(mò)细(xì)胞有多少(shǎo)，方法就有多(duō)少(shǎo)。

　　这是(shì)比较原始的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用(yòng)的。

　　使用此法的前提是默读理解(jiě)，先(xiān)把每一(yī)句话读懂，领悟整段(duàn)或整篇的意思，在此基(jī)础(chǔ)上(shàng)则可(kě)大展拳(quán)脚，英雄有用武之地了(le)。

　　否则便成了(le)“小和尚念(niàn)经”! 在氯化钾相对原子质量是多少，理解的基础上，就是有感情地大声朗(lǎng)读。

　　感情越投(tóu)入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流(liú)转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不(bù)同角色(sè)进行(xíng)对话(huà)，或者(zhě)与父(fù)母、同学(xué)分(fēn)角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依(yī)据:第一，朗读可以避(bì)免(miǎn)默(mò)读时容(róng)易(yì)出现(xiàn)的(de)跳行、停顿、重(zhòng)复(fù)等错(cuò)误;第二，读出声来，可(kě)以震动大脑皮层的记(jì)忆神经(jīng)，加快(kuài)记忆速度;第三(sān)，可以(yǐ)排除外(wài)界的(de)一些(xiē)噪音(yīn)干扰(rǎo)有助于记忆准确。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情(qíng)感，自我陶(táo)醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪(xù)高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲(qū)线，只有不(bù)断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说临睡(shuì)前和早上背书(shū)效果好，捂(wǔ)住耳多读书也(yě)可以记忆得(dé)比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背(bèi)的(de)东西编号(hào)啊，一段一段来，这样(yàng)会(huì)快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以(yǐ)利用奖励的办(bàn)法啊，背好一(yī)段就(jiù)奖励自己(jǐ)休息(xī)一会，或者吃点什么(me)的，相(xiāng)信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为(wèi)学(xué)习创造愉(yú)快的气氛。

　　在睡(shuì)前醒(xǐn氯化钾相对原子质量是多少，g)后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能考好，想象(xiàng)自己在取得良好(hǎo)的成(chéng)绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象为(wèi)自己(jǐ)而自豪(háo)。

　　想象越生动具体越好(hǎo)。

快速背(bèi)书小窍门

　　快(kuài)速(sù)背书小窍门如(rú)下：

　　1.在记(jì)忆里最(zuì)好的时间段背(bèi)诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情(qíng)况(kuàng)不同，有的(de)学生早(zǎo)上的记忆力好，有(yǒu)的学生临睡(shuì)前的记(jì)忆力好。

　　学生们可以(yǐ)棚银(yín)根据自己的(de)实际情况，来选择适合(hé)自己的(de)背诵(sòng)时间。

　　这个(gè)时间段可(kě)能(néng)也不是(shì)特(tè)别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯(kū)世(shì)有不(bù)断重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键(jiàn)词进(jìn)行背诵，同样也可以(yǐ)起到事半(bàn)功倍(bèi)的作用。

　　比如在背(bèi)诵(sòng)语文课(kè)文的时候，学(xué)生(shēng)可以先记(jì)住一些关键没和肢的词(cí)句(jù)，再根(gēn)据这些(xiē)词句进行串联。

　　这(zhè)样的(de)背诵方式，不仅能够提高效率(lǜ)，还(hái)可以帮助(zhù)学生(shēng)边理(lǐ)解边(biān)背诵，牢牢掌(zhǎng)握(wò)住其中的内容，而(ér)不是为了(le)背而背。

　　4.背书的(de)时候，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背(bèi)不如理(lǐ)解。

　　尤其(qí)是文科一些(xiē)段落比较冗长的(de)内容，我们常常需要(yào)采取分(fēn)段背诵的方式。

　　那么把(bǎ)其中的(de)一些关键信息，比(bǐ)如(rú)：时间(jiān)信息、逻辑信息，还(hái)有(yǒu)易错难记的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有利于我(wǒ)们通(tōng)过理解的(de)方(fāng)式，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往(wǎng)往(wǎng)不在于前面记的过程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用自(zì)己(jǐ)的话，复(fù)述一(yī)遍。

　　背诵知识(shí)的时候，要(yào)尝试不用原话(huà)，而(ér)是(shì)自己的(de)语(yǔ)言，将(jiāng)背诵的(de)内(nèi)容描(miáo)述出来(lái)。

　　这(zhè)个(gè)过(guò)程(chéng)，既是(shì)检验你的背诵结(jié)果(guǒ)，也(yě)是(shì)检验你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚(shèn)至往往也是你考试的时候，相关知(zhī)识(shí)的你能够写出来的答(dá)案。

　　比(bǐ)如，考试(shì)中让你描述背过的古诗(shī)里描述的是一段怎样的场景(jǐng)，这个时候(hòu)往(wǎng)往你(nǐ)就能感到得(dé)心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 氯化钾相对原子质量是多少，