小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别(bié)是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理突出强调(diào)事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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