重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过？是重修于好，于(yú)在(zài)这(zhè)里(lǐ)作介词的。关于重(zhòng)修的是(shì)不是(shì)更好(hǎo)过以及重修的是不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽什(shén)么意思，重修是(shì)怎么样，重修好过么等(děng)问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)收拾(shí)以(yǐ)下的日子常识：

重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上(shàng)课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和(hé)重(zhòng)生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考(kǎo)试某(mǒu)一门课未经凶猛的意思是什么 凶猛的近义词过(一般是(shì)必修)，

　　下一(yī)个学年从(cóng)头上这门课(kè)，并从头考(kǎo)试称为(wèi)重修。大(dà)多数高校都采(cǎi)纳这样的(de)战略：当一(yī)位同学在期末(mò)考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予(yǔ)补考机遇(yù);若该同学在补考(kǎo)期间把不及(jí)格(gé)的(de)科目补考及格则(zé)不(bù)需(xū)求重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是(shì)重修于(yú)好，于在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为重修(xiū)旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第(凶猛的意思是什么 凶猛的近义词dì)五章(zhāng)：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一(yī)个最(zuì)好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明(míng)。

　　于作介词，古(gǔ)代通(tōng)於。

　　现代的于(yú)多用来(lái)介绍动(dòng)作的(de)时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的(de)目标(biāo)。

大学生(shēng)挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没(méi)过(guò)就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学期(qī)有(yǒu)5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师(shī)交(jiāo)流承(chéng)认：必定要让教(jiào)师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有重修群，必(bì)定要加(jiā)进(jìn)去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表(biǎo)明自(zì)己必定要(yào)经过(guò)重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师(shī)问候重修的成果构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平(píng)常(cháng)成(chéng)果的，我(wǒ)们平(píng)常都很忙，平常成果不给(gěi)的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己(jǐ)揣(chuāi)摩(mó)，一般(bān)搞到重修的课程(chéng)，自(zì)学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大(dà)学生慕课(kè)，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一(yī)致(zhì)：他(tā)人没有重修课(kè)，到了大四根本(běn凶猛的意思是什么 凶猛的近义词)就(jiù)只有结业设(shè)计(jì)和(hé)选(xuǎn)修课(kè)了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应该对自己(jǐ)担(dān)任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得(dé)重修就低人(rén)一(yī)等，到了(le)结业的时分，只需拿到结业证的都是好(hǎo)孩子！

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