张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传播学(xué)的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填(tián)报费用(yòng)有的上万元拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评后，他(tā)也害(hài)怕了(le)。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的(de)最(zuì)主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上停留(liú)在(zài)书本(běn)知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实际(jì)情(qíng)况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内(nèi)心(xīn)仍然(rán)要(yào)去完成，要(yào)去(qù)做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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