线差法是什(shén)么意思，啥叫线差法是就是通过比较(jiào)高校实际(jì)录取线(xiàn)与省控一本(běn)线或(huò)二本线(xiàn)之(zhī)差，来排除考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么(me)意思(sī)，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法在考(kǎo)试难度变动太大的情况下还是会有较大误(wù)差，所(suǒ)以只建议在正式出成(chéng)绩之前(qián)用来参考，正式(shì)出成(chéng)绩后还是(shì)位(wèi)次法比较稳妥。

什么是(shì)线差法填报志(zhì)愿 如何用线差法报(bào)志愿

　　 在高(gāo)考填报志愿前，很多学生都想知道(dào)什么是线差法填报(bào)志愿，如何用线差(chà)法报(bào)志愿，下(xià)面我为大家(jiā)整理(lǐ)了相关内容，以供参考，一起来(lái)看看！

什么是线(xiàn)差(chà)法填报(bào)志却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝愿(yuàn)

　　 用线(xiàn)差法填报志愿，考生不仅要(yào)清楚(chǔ)目(mù)标院校(xiào)往(wǎng)年(nián)录取平均线差，也要(yào)清楚投档线差、最高线(xiàn)差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行志愿下院校投档(dàng)线差与录取最低线差基(jī)本(běn)相同，所以(yǐ)我们(men)将投(tóu)档(dàng)线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结合使用(yòng)，既有测算考生拟报院校能不能投档(dàng)，也(yě)有测算进(jìn)档考生能不(bù)能按(àn)所报专业录取的优势。

　　 由于每(měi)年(nián)报考(kǎo)人数多(duō)少、高考试题难易程度都(dōu)在变化，而且每年招生政策、计划招生人(rén)数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿(yuàn)时，不能仅(jǐn)仅(jǐn)参考和(hé)使(shǐ)用某(mǒu)一年的投档录取数据，而是要至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院校(xiào)往年(nián)录取平均线差，而是要将投档线差及录取最高(gāo)线差、最低线差结(jié)合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用，才(cái)能在(zài)不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不(bù)同的应(yīng)对策略，从而段(duàn)和(hé)选择出考生心(xīn)仪的(de)院校和满意(yì)的专业。

线差法是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　 线差法的“线”是指的批次录取控制(zhì)分数线，也(yě)叫(jiào)省控(kòng)线。

　　例如(rú)一本(běn)线，二本(běn)线(xiàn)等等。

　　线差法就是比较考(kǎo)生线差与院校线差来(lái)填(tián)报志愿的方法。

　　其中，考生线(xiàn)差是(shì)高(gāo)考成绩与省控线的差(chà)值，院校(xiào)线(xiàn)差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专(zhuān)家建议中采(cǎi)用院校近几(jǐ)年(nián)的(de)平均线差(即线差(chà)均值)代(dài)替某一年(nián)的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考生的线差超过院校的线差(chà)均值，则录取的几(jǐ)率就(jiù)比(bǐ)较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次都可以(yǐ)用(yòng)线差法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录(lù)取(qǔ)线(xiàn)差=当年(nián)平均录取(qǔ)分数-当年相(xiāng)应(yīng)批次控(kòng)制分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京招生情况为例，计算录(lù)取线差(chà)如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工类)在(zài)宴汪北京近6年录取情况简(j却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝iǎn)单(dān)线差法分析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报(bào)考(kǎo)此大学平均需要65分的线差，最高的年(nián)份需要70分的线(xiàn)差(chà)。

　　为保(bǎo)险起(qǐ)见，报考(kǎo)该校还必须(xū)根据录取分数区间大(dà)小、录(lù)取人数在(zài)各分数段(duàn)分布情况(kuàng)留出足(zú)够的(de)保险空间，建议考(kǎo)生(shēng)至(zhì)少(shǎo)要留10分以上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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