原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定(六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思dìng)义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大(dà)，会(huì)大大(dà)提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的(de)样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却总让(ràng)他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的(de)情感会(huì)决定你(nǐ)的(de)言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观(guān)、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方(fāng)式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和(hé)家庭影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量(liàng)越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情(qíng)感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的(de)是(shì)别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类(lèi)人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个(gè)代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了(le)他们父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来(lái)验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话(huà)和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的(de)过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来(lái)依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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