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提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读的解释是问什么是音读(dú)？什么是训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释

　　问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般(bān)都会(huì)有两种(zhǒng)读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿汉字的读音，按照这个汉(hàn)字从(cóng)中国传入(rù)日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代(dài)和(hé)来源地的(de)不同，大致(zhì)可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉字时(shí)的(de)读法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表(biǎo)达日本固有事物(wù)的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉(hàn)字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的(de)一(yī)种发音方式，是使用该等汉字之日本(běn)固有同义语汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形(xíng)和(hé)义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日(rì)语中按照(zhào)日语对汉语(yǔ)的(de)译音(yīn)读出来，叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能有不(bù)止一种读法(fǎ)，是(shì)由于其在不同(tóng)时期(qī)（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般(bān)都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字(zì)具有两(liǎng)种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出汉字，与该汉字本身的(de)好(hǎo)耐(nài)字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日本万叶假名的标记法存(cún)在，充(chōng)分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似(shì)于(yú)和(hé)训（日本的训读）的韩(hán)训。

　　对某些的提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好汉字，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉(hàn)语传入(rù)以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

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