音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一(yī)般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社(shè)会主义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一个是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的(de)内(nèi)容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大(dà)学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因有不同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业(yè)无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作(zuò)所需(xū)要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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