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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜(yí)的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和(hé)近日生活的(de)共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目(mù)的的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子(zi)们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹(nào)的(de)现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了(le)培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等(děng)语言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么(me)动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留(liú)意(yì)讲得好的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是值得(dé)我(wǒ)们学(x53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌ué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈。

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