小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六路由器有使用年限吗种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作用(yòng)是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事路由器有使用年限吗物、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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