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  《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本东(dōng)北大(dà)学的留学生活(huó),表达(dá)了深切的(de)怀念之情。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏(shǎng)析(xī):与句末语气的罢合用,以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因,带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于我的(de)热心(xīn)的希(xī)望,不倦(juàn)的教诲,小而(ér)言(yán)之,是(shì)为(wèi)中国(guó),就(jiù)是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之,是(shì)为学术,就是希望(wàng)新的(de)医学传(chuán)到中(zhōng)国(guó)去。

  他的性格(gé),在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达了对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激。

  4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析(xī):表(biǎo)明事实并未出现,不过是作(zuò)者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

  这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

  5.因为(wèi)状况也无聊(liáo),说起(qǐ)来也无非使他失望,便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满(mǎn),从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心(xīn)和(hé)期(qī)望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄

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  好(hǎo)词(cí):

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非(fēi):不外,没别的(de)。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯(kěn)定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫(cuò):转(zhuǎn)折(zhé)。

  指声音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而言之:从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再(zài)三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的(de),初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来(lái)用被盖了全(quán)身(shēn),用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸(xī)不息(xī)的(de)地方(fāng),蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷(lěng)得利害(hài),还没(méi)有中国(guó)的(de)学(xué)生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生(shēng)会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里来了,要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

  我检出来(lái)交给他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信,拆开看时,第一(yī)句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū),是每看一片都有的(de),但在我,这一声却特别听(tīng)得刺耳。

  此(cǐ)后(hòu)回到中国来(lái),我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们,他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无(wú)法可想!但(dàn)在那时那地,我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干,然而好意难却(què),也只得别寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想,去日本留学,在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(现名(míng)古屋(wū)大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián),升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位日本学者,并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日(rì)本军国主义影响下,当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

  但(dàn)藤野先生并不如此,他对(duì)来自(zì)随遇而安下一句是什么意思,顺其自然随遇而安下一句是什么弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì),倍加爱(ài)护(hù),并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的(de)迫(pò)害(hài),从北京南下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期,后(hòu)收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)》。

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