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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区(qū)，出(chū)现(xiàn)云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的(de)范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇(qí)特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏(p裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思íng)、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明(míng)的对象裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但(dàn)节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这(zhè)个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的(de)事物(wù)说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的(de)想法表示(shì)出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。<裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思/p>

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从(cóng)而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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