重修的(de)是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这里作介词的。关于重修的是(shì)不是更好过以及重修的(de)是不是(shì)更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎(zěn)么样，重修好过么等问题，农商网将为(wèi)你收拾以下的日子常(cháng)识：

重修是(shì)和重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重(zhòng)修是(shì)和(hé)重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是(shì)和重生一同上课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同考试(shì)。大学考试某一门课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头(tóu)上这门课，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一(yī)位同(tóng)学在期末考试中(zhōng)有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补考机遇(yù);若该同学在补考期(qī)间把不(bù)及格的(de)科目补考及(jí)格则不需求重修(xiū)。

重修(xiū)的是不是(shì)更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修(xiū)旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是(shì)一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于作(zuò)介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自动者，用在(zài)形容词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一(yī)些经历(lì)：1.提早和教师交(jiāo)流承(chéng)认：必定要让(ràng)教师知道有你这号人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必(bì)定(dìng)要加进去，然后(hòu)和教师(sh凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别ī)阐明自己为什(shén)么(me)会(huì)重修(xiū)，而且表明自(zì)己必(bì)定要经(jīng)过重修的决(jué)计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修(xiū)的成果构成：有的课程是没有平常成(chéng)果的(de)，我们平(píng)常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自(zì)己揣(chuāi)摩，一般搞到(dào)重修的(de)凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别课程，自学反(fǎn)而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程(chéng)有很大(dà)协助(zhù)的(de)。

　　4.回绝(jué)和不(bù)重(zhòng)修的(de)人(rén)步调一致(zhì)：他(tā)人没有(yǒu)重修课，到了(le)大(dà)四(sì)根(gēn)本就只有结业设计和选修课了(le)，你(nǐ)注定是要比(bǐ)他(tā)人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到了结(jié)业(yè)的时分，只需(xū)拿到(dào)结业证的(de)都是好孩子！

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