二(èr)鹊救友文言文翻译及注(zhù)释讲解(jiě)，二鹊救友文言文翻译及(jí)注释拼音(yīn)是《二(èr)鹊救友(yǒu)》是出自《虞初新志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜鹊(què)救助朋友的寓(yù)言故(gù)事的(de)。

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二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译及注(zhù)释讲解(jiě)，二(è元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字r)鹊救(jiù)友文言文(wén)翻译及注释拼音(yīn)

　　下面整理了(le)文言文翻(fān)译及注释(shì)。

　　某(mǒu)氏(shì)园中，有古木，鹊巢(cháo)其上，孵雏(chú)将出(chū)。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有(yǒu)二鹊对鸣(míng)，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见而(ér)噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木上(shàng)盘旋三匝(zā)，遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊(què)巢(cháo)，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友也。

　　译文：某(mǒu)人的(de)花园里有一株很古(gǔ)老(lǎo)的树(shù)，喜鹊在(zài)上(shàng)面筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊孵出来的小鹊都已经快长成幼鸟了。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊在巢上(shàng)徘徊飞(fēi)翔，不停(tíng)地发出悲(bēi)伤的嚎(háo)叫(jiào)。

　　不(bù)一会儿，成群的喜鹊都(dōu)渐(jiàn)渐闻声赶来(lái)，聚集在(zài)树上，两只喜鹊仍然在树上对叫(jiào)，好似在对话(huà)一样，不一会(huì)儿又扬长而去。

　　可是又过(guò)了一会儿，一(yī)只鹳从空中飞(fēi)来，发(fā)出“咯咯”的(de)声音(yīn)，两只喜鹊像尾(wěi)巴一样跟随在它(tā)后面。

　　喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来(lái)，好像有(yǒu)话要说(shuō)。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊巢冲了下来，叼出(chū)一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼了起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来(lái)救朋友的(de)啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同＂未(wèi)几(jǐ)＂''俄而''；

　　一会儿的(de)意思(sī)

　　5.已(yǐ)：停(tíng)

　　6.作(zuò)：发出

　　7.雏:变成幼鸟(niǎo)（名(míng)作动(dòng)）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名(míng)作(zuò)动)

　　10.俄(é)而(ér)：一会

　　11.尾：在(zài)后(hòu)面(miàn)跟(gēn)

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出

二(èr)鹊救友文言文翻译是什么?

　　二(èr)鹊救(jiù)友文言(yán)文翻译如下：

　　在某人的花园里有(yǒu)一棵古树，喜鹊在上面(miàn)筑(zhù)巢，母鹊唤源型马上(shàng)就要孵出小喜鹊(què)了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上(shàng)来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样(yàng)，然后便飞走(zǒu)了。

　　过(guò)了一会(huì)儿，一(yī)只鹳从空中飞来，发(fā)出“咯(gē)咯(gē)”的声音，两只喜鹊也跟(gēn)在它后面(miàn)。

　　其他喜鹊们见了(le)便喧叫起来，好像有什么事要说。

　　鹳再次发出(chū)“咯(gē)咯”的叫声，似(shì)乎在答应喜鹊的(de)请求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝(wō)冲（下(xià)来(lái)），叼出一条赤蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在庆祝，并且(qiě)向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来(lái)做援兵的。

二鹊救友(yǒu)文言文(wén)及赏析

　　原文：

　　某氏园中(zhōng)，有古木(mù)，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日(rì)，鹊(què)徊翔其上(shàng)，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽(hū)有二(èr)鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二(èr)鹊亦(yì)尾其后。

　　群(qún)鹊见(jiàn)而噪，若有(yǒu)所诉(sù)。

　　鹳又(yòu)“咯咯”作声，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊(què)巢，衔一赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖(gài)二(èr)鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界(jiè)里的(de)亲情也同样让人感动，本文中(zhōng)喜鹊看到(dào)自己同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇(shé)的侵犯(fàn)，从而“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊请来一只鹳，也(yě)许是(shì)群鹊的友爱感动了(le)鹳(guàn)，鹳勇敢地“俯(fǔ)冲(chōng)鹊(què)巢，衔一(yī)赤(chì)蛇吞之”。

　　动(dòng)物尚能如此讲究情义，连动(dòng)物(wù)都如此，我(wǒ)们人(rén)类岂能(néng)无情(qíng)无义。

　　所(suǒ)以我(wǒ)们(men)要助人为乐(lè)，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力范(fàn)裂芦围时，要会动脑筋，就要(yào)善于借助外部力量加(jiā)元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字以解决，要学会(huì)求(qiú)助。

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