小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子一(yī)边(biān)学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一(yī)项技能，当(dāng)然(rán)有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与(yǔ)人(rén)的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的(de)老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我看来(lái)冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用(yòng)力，而写出来(lái)却(què)更(gèng)加(jiā)黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要(yào)特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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