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哪些是(shì)散(sàn)句?哪些(xiē)是整句?举(jǔ)例(lì)各10个句子,什么(me)是散句什么(me)是整句

  整句和散句(jù)是就句子的(de)结构形式分出来(lái)的类别(bié)。

  整句(jù)是指结构相(xiāng)同(tóng)或相(xiāng)近,形式整齐的句子。

  散(sàn)句是指结构(gòu)不一致,形式参差的句子。

  两种句(jù)式(shì)具有不同的风格,使用整句有整齐(qí)之美,使用(yòng)散句(jù)则有错落(luò)之(zhī)美。

  例如:①虚心(xīn)使人进步,骄傲使(shǐ)人落后。

  (整句(jù))②天空布(bù)满了乌云,到处都(dōu)是灰蒙(méng)蒙的一片,一时大雨倾(qīng)盆。

  (散句)整”和“散(sàn)”都是指句子的结构形(xíng)式。

  形式整齐匀称,结(jié)构相同或相似的,叫整句(jù);

  形式不同,长(zhǎng)短不一的(de),叫散句(jù)。

  整句(jù)和散句,是就(jiù)多个(gè)句子(或(huò)分句)组合在(zài)一起的时候,它的结构形式而言的。

  整(zhěng)句的作用(yòng):结构相同或相似,节奏鲜(xiān)明,音调和谐,易于上(shàng)口,语势强烈。

  散句(jù)的作用散句多用(yòng)在(zài)记叙文、说(shuō)明文等文体(tǐ),以(yǐ)长短(duǎn)不一、结构不同(tóng)的句(jù)式来实(shí)现修辞上(shàng)的参(cān)差(chà)美。

  扩展(zhǎn)资料1、先(xiān)整后散① 燕(yàn)子(zi)去了,有再来的(de)时候;

  杨柳(liǔ)枯(kū)了,有(yǒu)再青的时候;

  桃花(huā)谢(xiè)了,有再开的时候;

  但是,聪(cōng)明(míng)的你,请告诉(sù)我(wǒ),我们的日(rì)子为(wèi)什么一去不(bù)复返呢(ne)。

  ——朱(zhū)自清《匆匆》2、先散(sàn)后整(zhěng)② 在古老的(de)年(nián)代,玛(mǎ)瑙河对岸(àn)是一片森林,森林边上的(de)树(shù)落里,有一个名叫米拉朵黑(hēi)的年轻人,也(yě)是出(chū)色的猎手。

  论力(lì)气,米拉朵黑(hēi)能够和野熊摔跤。

  论人才(cái),米拉朵黑象天神(shén)一样英俊。

  论性情,米拉朵(duǒ)黑像(xiàng)一个温柔的少女。

  东乡族民间故(gù)事《米拉朵(duǒ)黑(hēi)》3、整(zhěng)散相嵌③ 仅仅(jǐn)两个(gè)月(yuè)不到(dào),恩来先(xiān)生(shēng)比起重(zhòng)庆时瘦了。

整句和散句(jù)有哪些呢(ne)?

  整句(jù)如下(xià):

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  1、坐(zuò)山看虎(hǔ)门,借刀杀人,引火吹(chuī)风,做干(gàn)岸儿(ér),推(tuī)倒油瓶不扶,都是(shì)全(quán)挂子的武艺。

  ——出自曹雪芹的《红(hóng)楼(lóu)梦》。

  其中(zhōng),“坐(zuò)山看虎门,借刀杀人,引火吹风(fēng),”属于短(duǎn)语(yǔ)排比,也就是(shì)4组结构(gòu)相似的短语组成(chéng)排比,都是“干(gàn)什(shén)么(me)”来“干什(shén)么”的(de)结构(gòu)。

  “坐山”来“看(kàn)虎门”;“借刀”来“杀人”;“引火”来“吹风”。

  2、童(tóng)年(nián)就像鸡尾酒(jiǔ),色彩斑斓,甜美之(zhī)味(wèi)令人回味(wèi);青年就像冰镇的啤酒,色(sè)彩浓黑(hēi),清凉的同时又(yòu)让人(rén)觉得苦(kǔ)涩伍锋;中年就像烈性酒(jiǔ),纯净无(wú)色(sè),辛辣之味使你(nǐ)五(wǔ)脏六(liù)腑(fǔ)都(dōu)会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴(dī)滴(dī)让蒙口是什么档次,蒙口是什么档次的牌子你感(gǎn)受到(dào)香中之甜。

  ——节选自《生(shēng)活是(shì)什么》。

  这段话,把童年、青(qīng)年、中年、和(hé)老(lǎo)年分(fēn)别(bié)比作一种(zhǒng)酒,写(xiě)出了(le)人生不同阶段的(de)滋(zī)味和特点。

  结构上,采(cǎi)用“什么像什么,让人怎么样”的写法。

  如(rú)“童(tóng)年就(jiù)像鸡尾酒”,让人怎么样呢?“甜美之(zhī)味令(lìng)人回(huí)味。

  ”

  3、宝剑(jiàn)锋从磨砺出,梅花香自(zì)苦寒来(lái)。

  常用(yòng)来(lái)激(jī)励莘莘学子,成(chéng)为他(tā)们寒窗苦读的座(zuò)右铭。

  我们所熟(shú)知的对偶句,也是整句的一种形式。

  整句,结(jié)构上偏于整(zhěng)齐(qí),埋清(qīng)音韵和谐,排比句和对称句(对(duì)偶句(jù))是(shì)常用的2种写法。

  散句(jù)如下:

  1、走!去(qù)体验乡下(xià)生活。

  天晴了(le),就(jiù)去田间地(dì)头走走,看看(kàn)庄稼和蔬菜,呼吸(xī)呼(hū)吸大自然赐予你的新鲜空气(qì)。

  要是你愿(yuàn)意,采摘一把野菜(cài),做成菜(cài)泡饭,也(yě)挺美的!

  这(zhè)里(lǐ),短句(jù)短到一个(gè)字——“走(zǒu)!”长句呢,长(zhǎng)到(dào)15个(gè)字——“呼吸(xī)呼吸大自然赐(cì)予你的新鲜(xiān)空气。

  ”是不是收放(fàng)自如,潇洒活泼?

  2、不过腔液晌,瞿(qú)塘峡(xiá)中,激(jī)流澎湃,涛如(rú)雷鸣,江面形成无(wú)数(shù)漩涡,船从漩涡中冲(chōng)过,只听得一片哗啦啦的水声(shēng)。

  过了八公里(lǐ)的瞿(qú)塘(táng)峡,乌沉沉的云雾,突然隐(yǐn)去。

  峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光(guāng)像(xiàng)闪电样落在(zài)左边峭壁上(shàng)。

  (刘白羽《长江三日》)

  例句描写瞿(qú)塘(táng)峡的景(jǐng)色,句式各种各(gè)样,字数长短不一,灵活多变,形(xíng)象生动,把瞿塘(táng)峡的美景描写得栩栩如生(shēng),避免了单调呆板、毫无生气。

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