小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之(zhīln的公式大全，ln4-ln2等于多少)一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进ln的公式大全，ln4-ln2等于多少行(xíng)生字(zì)、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字(zì)与(yǔ)个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认为(wèi)现在可(kě)以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过(guò)程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿(ér)子(zi)的(de)习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬ln的公式大全，ln4-ln2等于多少度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本(běn)的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的(de)字能(néng)够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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