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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 简述论述什么是抽样误差以及抽样误差的影响因素,什么是抽样误差?其影响因素有哪些

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简述论述什么区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来是抽样误差以及抽(chōu)样误差的影响因素,什么是(shì)抽样(yàng)误差?其影响(xiǎng)因素有哪些

  抽样(yàng)误差是指由于随机抽样的偶然因素(sù)使样本各单位的结(jié)构不足以代表(biǎo)总(zǒng)体各(gè)单(dān)位的结构,而引起(qǐ)抽(chōu)样指(zhǐ)标和全(quán)局指标的绝对离差。

  抽样(yàng)误差不同于登记误差,登记误(wù)差是在(zài)调(diào)查过程中由于观(guān)察、登记(jì)、测量、计算上(shàng)的差错所引(yǐn)起的(de)误(wù)差,是所有统(tǒng)计调查都(dōu)可能(néng)发生的。

  影(yǐng)响抽样(yàng)误差大(dà)小的因(yīn)素主要有:总体单(dān)位(wèi)的(de)标志值的差异程度、样本单位数(shù)的多(duō)少、抽样方法、抽样调查的组织形式。

   1、总(zǒng)体单位的标志值的差(chà)异程度差异(yì)程度愈大则(zé)抽样误差(chà)愈大(dà),反之则愈小。

  2、样本单位数的多(duō)少在其他(tā)条件(jiàn)相同(tóng)的情况(kuàng)下,样本单位数愈多,则(zé)抽样误差愈小。

  3、抽(chō区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来u)样方法抽样方法(fǎ)不同,抽样(yàng)误(wù)差也(yě)不(bù)相同。

  一般说,重(zhòng)复抽样(yàng)比(bǐ)不重(zhòng)复(fù)抽样,误(wù)差要大些(xiē)。

  4、抽(chōu)样调查的(de)组织形式抽样调查的组织形式(shì)不同,其抽样误差也不相同,而且同(tóng)一组织形式(shì)的合理程度(dù)也会影响抽样误差。

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