君(jūn)子性非异也善两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃假于物也是什么句式(shì)出自哪里,君子性非异也善假于物(wù)也是(shì)什么句式?是“假于物”是介宾结构(gòu)后置,即“于(yú)物(wù)假”,意思是(shì)“向(xiàng)外物借助”的。
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君(jūn)子性非异也善假于物(wù)也是什么句式两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃出自哪(nǎ)里(lǐ),君子性非异(yì)也善假于物也(yě)是什么句式?
“假于物”是介宾结构后置,即“于(yú)物假”,意思是(shì)“向外(wài)物借(jiè)助”。语(yǔ)出(chū)《荀子(zi).劝学》,意思是:“君子(zi)的资(zī)质(zhì)秉性跟(gēn)一般人没(méi)什么不同,(只(zhǐ)是(shì)君子)善于借(jiè)助外物罢了。
”
《劝学》赏析(xī)
荀子的《劝(quàn)学》是历来(lái)为人们所传诵的(de)名(míng)篇,其中有些警句,已(yǐ)成为勉励(lì)学习常用(yòng)的成语。
这里(lǐ)节选三段,在原文中本不相连(lián),但(dàn)是(shì)意(yì)脉(mài)一贯,可以(yǐ)独立成篇(piān)。
文(wén)章大量(liàng)运用比喻来说明道理。
这些(xiē)比喻取(qǔ)之于人(rén)们(men)熟(shú)悉(xī)的事(shì)物,又包含丰(fēng)富的含义,因此,道(dào)理能说(shuō)得浅显明白,发人深思。
文中除少数地(dì)方直接说明道理外,几乎(hū)都(dōu)是比喻。
通过(guò)比喻阐述道理、证明论点,这是本文在写作上的一大(dà)特色(sè)。
由于创造比喻(yù)的技巧很高,因此(cǐ)这(zhè)些比喻精警(jǐng)动人。
君子(zi)非(fēi)生异也,善假于物(wù)也出(chū)自(zì)于哪(nǎ)里?
正(zhèng)确(què)的表述是:“君子生(shēng)非异也,余(yú)宴简(jiǎn)善(shàn)假于物(wù)也。
”出(chū)自荀子的《劝学》。
这(zhè)句话意思是竖裤:君子的资质秉性(跟(gēn)一般人(rén)相比)没(méi)有(yǒu)什么不(bù)同,(只是(shì))善于借助外物罢(bà)了。
其中,“生(shēng)”通“祥卖性”,指资质、禀赋(fù)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了