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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

  君(jūn)子性非异也善两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃假于物也是什么句式(shì)出自哪里,君子性非异也善假于物(wù)也是(shì)什么句式?是“假于物”是介宾结构(gòu)后置,即“于(yú)物(wù)假”,意思是(shì)“向(xiàng)外物借助”的。

  关(guān)于君子性非异也善(shàn)假于物(wù)也是什么(me)句式(shì)出自哪里(lǐ),君子性非(fēi)异也善假于物也是什么句式?以及君子性非异也善假于(yú)物(wù)也是(shì)什么句式出(chū)自(zì)哪(nǎ)里,君子性非异也善(shàn)假于物也是什么句式类型,君子性非(fēi)异也善假于物(wù)也是什么句式(shì)?,君子(zi)性非异(yì)也善假于物也句式(shì)类型(xíng),君子性非异也(yě)善假于物也的(de)性什么意思等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

君(jūn)子性非异也善假于物(wù)也是什么句式两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃出自哪(nǎ)里(lǐ),君子性非异(yì)也善假于物也(yě)是什么句式?

  “假于物”是介宾结构后置,即“于(yú)物假”,意思是(shì)“向外(wài)物借(jiè)助”。

  语(yǔ)出(chū)《荀子(zi).劝学》,意思是:“君子(zi)的资(zī)质(zhì)秉性跟(gēn)一般人没(méi)什么不同,(只(zhǐ)是(shì)君子)善于借(jiè)助外物罢了。

  ”

  《劝学》赏析(xī)

  荀子的《劝(quàn)学》是历来(lái)为人们所传诵的(de)名(míng)篇,其中有些警句,已(yǐ)成为勉励(lì)学习常用(yòng)的成语。

  这里(lǐ)节选三段,在原文中本不相连(lián),但(dàn)是(shì)意(yì)脉(mài)一贯,可以(yǐ)独立成篇(piān)。

  文(wén)章大量(liàng)运用比喻来说明道理。

  这些(xiē)比喻取(qǔ)之于人(rén)们(men)熟(shú)悉(xī)的事(shì)物,又包含丰(fēng)富的含义,因此,道(dào)理能说(shuō)得浅显明白,发人深思。

  文中除少数地(dì)方直接说明道理外,几乎(hū)都(dōu)是比喻。

  通过(guò)比喻阐述道理、证明论点,这是本文在写作上的一大(dà)特色(sè)。

  由于创造比喻(yù)的技巧很高,因此(cǐ)这(zhè)些比喻精警(jǐng)动人。

君子(zi)非(fēi)生异也,善假于物(wù)也出(chū)自(zì)于哪(nǎ)里?

  正(zhèng)确(què)的表述是:“君子生(shēng)非异也,余(yú)宴简(jiǎn)善(shàn)假于物(wù)也。

  ”出(chū)自荀子的《劝学》。

  这(zhè)句话意思是竖裤:君子的资质秉性(跟(gēn)一般人(rén)相比)没(méi)有(yǒu)什么不(bù)同,(只是(shì))善于借助外物罢(bà)了。

  其中,“生(shēng)”通“祥卖性”,指资质、禀赋(fù)。

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