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  音读训读的解释是什么,音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释是(shì)问什么是音读?什么是训读?答简单来说,每(měi)个汉(hàn)字一般都会有两种读法,一种叫(jiào)做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解释是什么,音读训读(dú)的(de)解(jiě)释

  问什么是音读?什(shén)么是训读?答简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫(jiào)做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉(hàn)字从(cóng)中(zhōng)国传(chuán)入日本(běn)的时候的(de)读音

  来发音。

  根(gēn)据(jù)汉字传入的时(shí)代和来源地的不同,大(dà)致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

  的发(fā)音已经有所不同了。

  “音(yīn)读”的(de)词汇多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固(gù)有(yǒu)的语言

  来读这个汉字(zì)时的(de)读(dú)法。

  “训读”的(de)词(cí)汇多是(shì)表达日本固(gù)有事物的(de)固有词汇等。

  有小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少不少汉字具有两

  种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所(suǒ)用汉字(zì)的一(yī)种发音方式,是使(shǐ)用(yòng)该等汉(hàn)字之(zhī)日本固(gù)有同义语汇的(de)读音。

  所以(yǐ)训(xùn)读只借用汉字的形和义,不采(cǎi)用汉语(yǔ)的音(yīn)。

  音(yīn)读(音読(dú)み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中按照(zhào)日语对汉语的(de)译音读出(chū)来,叫音读同一个(gè)汉字在(zài)日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发(fā)音。

  每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训(xùn)读

  1、日(rì)语

  在日语里,训读(dú)(训(xùn)読)是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读出汉字(zì),与该(gāi)汉(hàn)字本身的(de)好耐(nài)字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大(dà)的(de)不(bù)同(tóng)。

  例:“小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语

  一(小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少yī)般(bān)认为现代(dài)“韩语(yǔ)不存在训读”。

  但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存在,充(chōng)分利(lì)用(yòng)这(zhè)些汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和训(日(rì)本的训读)的韩(hán)训。

  对某些的汉(hàn)字,这意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今(jīn)除了在语言学(xué)与(yǔ)语(yǔ)源论等(děng)进(jìn)行讨论以外,日常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例外(wài)存在的训读。

  “串”读作(zuò)“”的(de)情况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用本来的(de)意思,这类的韩语类似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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