橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

五的大写是什么

五的大写是什么 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢?春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃,表现(xiàn)出对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有五的大写是什么什么作(zuò)用呢(ne),春天(tiān)听到(dào)了什么声音排比句,春天还是什么用排比句(jù),春天的(de)气(qì)息的(de)排(pái)比句(jù),用排比句来(lái)描写春(chūn)天的句子等问题,农(nóng)商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知识:

春天是几月到几月(yuè)

  春天是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球(qiú)的季节(jié)与(yǔ)北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏(xià)季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)

  春天的声音排(pái)比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加(jiā五的大写是什么)形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱(ài)。

  排(pái)比(bǐ)句,是修辞(cí)手法之一,指使用排比修辞方法,把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成的句子。

  有(yǒu)时候(hòu)两个句(jù)子或以上的并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

  一般使用排比句来说理,可收到条理(lǐ)分明的(de)效果。

  用排比来抒(shū)情,节(jié)奏和(hé)谐,显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比(bǐ)来叙事写景,能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之效(xiào)。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法?

  “春天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了(le)拟人(rén)的(de)

  修辞手法

  。

  春天是一个季(jì)节,不会说话,而人才会有(yǒu)声(shēng)音,把春天拟作人才会(huì)发出声音。

  这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体,既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的特点(diǎn),又有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的声(shēng)音;是白云轻轻飘过声音;是春风拂(fú)柳的声(shēng)音;是候鸟回归的鸣叫声音;是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏的声音(yīn)……

  这句话除了运用(yòng)了拟人的修辞手法,还用了排比的修辞手(shǒu)法。

  可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙,春天的生机勃勃(bó),表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞手法是为(wèi)提高表达效果,用(yòng)于(yú)各(gè)种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文,在(zài)语言写作时(shí)

  表达方法

  的集合。

  修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类(lèi),78小类(lèi)。

  通过修(xiū)饰、调整语句(jù),运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

  常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物,彼(bǐ)此之间有相似(shì)点,使用一事物(wù)来(lái)比方另一(yī)事物的

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来写,赋予物以人(rén)的(de)言行或思(sī)想感情,用描写(xiě)人的词来描(miáo)写(xiě)物。

  3、夸张:为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果,对(duì)事物(wù)的形(xíng)象、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方(fāng)法(fǎ)。

  4、排比:把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的句子排列(liè)起来(lái)。

  5、对偶:字数(shù)相等,结(jié)构形(xíng)式相同或(huò)基(jī)本相(xiāng)同,意义(yì)对称的一对短语或句子,表(biǎo)达两个(gè)相对或(huò)相近的意思(sī)。

  6、反(fǎn)复(fù):为了(le)突出(chū)某个意思,强调某(mǒu)种感情,有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句(jù)子。

  7、设问:为了引起别人的注意,故意(yì)先提出(chū)问题(tí),然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问形式表达(dá)确定的意(yì)思,用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否定,用否定形式(shì)反问表肯定,只(zhǐ)问不答,答案暗含在(zài)

  反问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法(fǎ)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 五的大写是什么

评论

5+2=