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　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的(de)区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等(děng)学校招(zhāo)生全(quán)国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社会中所有人员期待成才的(de)一种现实性必备途径，其价值意(yì)义无异于古代封(fēng)建时(shí)期的科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学(xué)考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的完备性要求，而(ér)广受专科学生以及(jí)社会励(lì)志改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎(yíng)。

　　自考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进的最(zuì)有效手段，自(zì)考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高(gāo)考制度(dù)最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群(qún)体，对(duì)于这(zhè)一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对(duì)于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道(dào)，让他(tā)们自(zì)身的(de)价值能获得主流社会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符合(hé)现(xiàn)代化建(jiàn)设(shè)所需的(de)价值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自(zì)育、自励(lì)价值，更(gèng)有其开放性模(mó)式兼容特色，受到社会(huì)中各类求(qiú)学(xué)人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自身群(qún)体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历(lì)届生(shēng)与应届生(shēng)，很难照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学(xué)习需求，而(ér)且一考定(dìng)终身模(mó)式(shì)，多少(shǎo)年来一直受到(dào)教育界，各界有影响人士对(duì)于其(qí)合(hé)理性的质(zhì)疑特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考本科是(shì)我国基本高等教育(yù)制度之(zhī)一，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等(děng)教(jiào)育自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育(yù)部(bù)1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很(hěn)多(duō)单(dān)位为什(shén)么不承认自考(kǎo)本(běn)科原(yuán)因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出(chū)来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案，有(yǒu)的人(rén)会(huì)因(yīn)为自考本科(kē)找(zhǎo)到好工作，也有的单位(wèi)不(bù)认可(kě)自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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