全因素速写是什么意思，全因素(sù)速写图片(piàn)是全因素速写的(de)。

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全因(yīn)素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望没(méi)怎(zěn)么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎(zěn)么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该是(shì)那(nà)种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素(sù)素(sù)描是相对结构素(sù)描来讲(jiǎng)的，一般结构素描(miáo)是不考虑光影的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑(hēi)白调子，却是从(cóng)结构(gòu)入手来(lái)表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调(diào)全(quán)因素也就是相(xiāng)对强(qiáng)调(diào)光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强(qiáng)调全因素素描就(jiù)是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象(xiàng)连(lián)同周围环境的关系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少初(chū)学者和考(kǎo)生(shēng)共同(tóng)的(de)毛(máo)病(bìng)，由(yóu)于他(tā)们缺乏(fá)长期性的作(zuò)业训练，在(zài)考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整(zhěng)体效果的把握下一(yī)味死(sǐ)抠(kōu)局部，造(zào)成局部相(xiāng)互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局部的构造(zào)已经很突出了，而其他地(dì)方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到好评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏个局(jú)部组(zǔ)成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实的；然(rán)而，一(yī)幅(fú)画只有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更(gèng)重要(yào)的是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失(shī)去了它的本质(zhì)意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就(jiù)要靠比较的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的作品，才是客观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所(suǒ)有的人(rén)，没有绝(jué)对(duì)相同的面孔，即(jí)缺(quē)神(shén)使是双胞胎也不例(lì)外(wài)，他(tā)（她(tā)）们也都有(yǒu)别人不(bù)易察觉(jué)的(de)差异(yì)。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的(de)特(tè)征和独具个性的差异，但(dàn)是在素描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对(duì)象的(de)长相如何，气质怎样，都(dōu)画得(dé)像(xiàng)一个人，模(mó)特儿似(shì)乎成了摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时(shí)期老师(shī)指(zhǐ)导上的失误，还(hái)有(yǒu)考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只要(yào)画(huà)面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知模(mó)特儿什么样(yàng)。

　　像不像确(què)实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的(de)标准之一(yī)，但(dàn)它(tā)却能检(jiǎn)验一(yī)个学生对事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力(lì)。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对(duì)象去感受，去编造(zào)所谓(wèi)的画面效果和废弃对客观对象(xiàng)感知(zhī)能(néng)力的训(xùn)练，那么他就有(yǒu)可能(néng)造成感知(zhī)能力(lì)的(de)退化，失去一个(gè)艺术家所应(yīng)有(yǒu)的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素(sù)描(miáo)写生中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是(shì)无(wú)法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学生们(men)要特(tè)别(bié)注(zhù)意老师(shī)讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在(zài)最(zuì)后(hòu)画面(miàn)调(diào)整时，最容(róng)易出(chū)现画面(miàn)灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是因(yīn)为(wèi)画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规(guī)律(lǜ),画(huà)面的层次就不(bù)清晰，画面的效尘(chén)含(hán)果(guǒ)就不响亮，至(zhì)于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都(dōu)要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色(sè)调都不应缺少(shǎo)其悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望(qí)中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如(rú)模特(tè)儿的面部大(dà)部分都处在亮(liàng)部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果(guǒ)处理不当，很容(róng)易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面(miàn)的层(céng)次(cì)感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的(de)皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面(miàn)积，而(ér)浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面(miàn)的(de)层(céng)次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部(bù)的色(sè)调(diào)进行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打乱(luàn)了这种客观(guān)秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况，每个局部(bù)都画(huà)得很好很完整，但局部(bù)和(hé)局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在一个(gè)固定光源(yuán)的照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也不能(néng)说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的(de)练习过程中，素描必须着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触的描绘(huì)手法，将自(zì)己眼睛所观察到的形(xíng)体，具(jù)体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的观察(chá)力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静(jìng)物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这(zhè)些存在(zài)的形、色、线条(tiáo)、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存(cún)在感、空间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那(nà)些自然的秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这也是(shì)素描的意(yì)义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能(néng)体(tǐ)现人的绘画水平的画(huà)种(zhǒ悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望ng)。

　　因此，在学(xué)习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科(kē)-素描(miáo)

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