保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿(è)的意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人(rén)的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足，末生不禁，民(mín)必有(yǒu)饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大(dà)雪封山(shān)了，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他(tā)薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要(yào)唯销理念：要努力去了(le)解“是(shì)什(shén)么”，而(ér)尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多(duō)语汇(huì)和句型的(de)用法没有道理(lǐ)可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什(shén)么”可(kě)言(yán)，人们就是这样用的，就(jiù)是这样说的，记(jì)住(zhù)就(jiù)好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许可(kě)以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我(wǒ)们(men)学说话的时候(hòu)，从来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但(dàn)是为什么后(hòu)来(lái)会(huì)说的(de)这么好?因(yīn)为(wèi)我们听的多，说(shuō)的(de)多，自然就记(jì)在脑子(zi)里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的后(hòu)天语言(yán)，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西反复在脑海里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什么这(zhè)样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗(kě)以说(shuō)，几乎没有任何一(yī)种(zhǒng)教材的经(jīng)典程度(dù)超(chāo)过(guò)《新爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不经历背诵(sòng)大量文(wén)章，写大(dà)量(liàng)东西(xī)，听大(dà)量文章，是根本不可能(néng)达到目(mù)的的(de)，比如一个新单词，我们在书上(shàng)看到，默写(xiě)，背诵，还不能(néng)说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反(fǎn)应过来是它(tā)吗(ma)?在想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能反(fǎn)应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话(huà)的(de)时候，都是无形(xíng)中进(jìn)行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善(shàn)于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以学好的(de)，一(yī)下子(zi)花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语(yǔ)，是无(wú)济于事的。

　　它的特(tè)点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的(de)零碎时间听(tīng)，背一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会(huì)得(dé)到(dào)提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应(yīng)该在可(kě)能的(de)场合(hé)多(duō)多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化，慢(màn)慢(màn)的又会变(biàn)的陌生，人将会(huì)永远停(tíng)留原有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不断(duàn)地(dì)将(jiāng)新东西变为旧(jiù)东西(xī)，又不断接(jiē)触(chù)新东西，再将(jiāng)其变为(wèi)旧东西(xī)，如此往复(fù)，才能不断提高。

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