学好英语(yǔ)的最有效方法有哪些呢，学好英语的最有效方法有哪些英(yīng)文是(shì)初中生学习(xí)英语一定要(yào)注(zhù)意自己的学习方法，下面为大(dà)家总结了初中(zhōng)生学(xué)好(hǎo)英语的(de)最(zuì)有效方法(fǎ)，仅供大家参考的(de)。

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　　在清(qīng)晨阅读英语，每天就朗诵一篇文章(zhāng)即(jí)可。

　　这一(yī)篇(piān)文(wén)章连续朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵(sòng)，都(dōu)要非常投入，就假装自己是美国(guó)或英(yīng)国的(de)电视(shì)台主持人在主持节目(mù)和(hé)主播，你不(bù)是在读(dú)英(yīng)语而是在用心声情并(bìng)茂地讲故(gù)事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵(sòng)的好，这个可(kě)以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英(yīng)语学习八大时(shí)态，但是(shì)重点考察五大时态(tài)---一(yī)般将来时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现在(zài)完成时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点(diǎn)在(zài)于被动语态的(de)学习。

　　中考主要考察一般现在(zài)时(shí)、一般将来时、一般(bān)过(guò)去时和(hé)含有情态动词(cí)的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英语学习(xí)中，做作(zuò)业(yè)之前先复(fù)习(xí)也(yě)很(hěn)重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前学过(guò)的知识，强化(huà)学习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之(zhī)后，对于(yú)老师布置的作业，先不要急(jí)着去(qù)做，而是(shì)要先将(jiāng)当天老师(shī)讲过的(de)知识点以(yǐ)及(jí)课本上的内容仔细复习一(yī)遍，然(rán)后再(zài)去做作业。

　　这样(yàng)不仅能让(ràng)做作业的正确率增高，同时(shí)也达到了(le)温(wēn)故(gù)知(zhī)新的效(xiào)果。

　　要具备一(yī)定的英语听、说、读(dú)、写能力，首先要掌握一定的(de)词(cí)汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是进行多种体裁文章的(de)大量阅读。

　　理解和速(sù)度是阅读的两项(xiàng)基本功，两者(zhě)缺一(yī)不可。

　　语言学(xué)家和心理学家的研究(jiū)证明(míng)：加深理(lǐ)解可以加快读速(sù);反(fǎn)过(guò)来，读速的加快也能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好英(yīng)语(yǔ)最有效的(de)方法有哪些？

　　综述：学(xué)习英语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语(yǔ)最关(guān)键的就是单词了，毕竟英语词(cí)句是有多(duō)个单(dān)词组成的，所以要学会如何(hé)扩充自己单词量(liàng);大致可(kě)以通过阅读(dú)、生词记(jì)忆等方式来(lái)增加(jiā)新词汇量，如果出现无法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单(dān)词记得记(jì)录(lù)一下，并不断的去使用(yòng)新单(dān)词，这样总归比你不断的通过(guò)脑力去(qù)记忆(yì)好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决(jué)问题(tí)思路(lù)

　　在(zài)学(xué)槐坦铅英语的过程(chéng)当(dāng)中(zhōng)相(xiāng)信每一个人都有遇到过(guò)难题，而(ér)这(zhè)些难题有些人(rén)则选择(zé)逃避，有些人(rén)则选择直(zhí)视，所以要学会信或如(rú)何去解决(jué)问题，养成(chéng)解(jiě)决问题的思维方式，要(yào)想培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能力最好的方(fāng)法就是(shì)不(bù)断的给自己制(zhì)造一些(xiē)新的问题，由简入(rù)难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最终目的就(jiù)是交流，因(yīn)而要想从根(gēn)本上学(xué)好英语，交流就是必(bì)不可少(shǎo)的，所以(yǐ)学(xué)要学会如何将自己学到的通(tōng)过交流(liú)分享(xiǎng)出去，与别人多多互(hù)动(dòng)交流，一方面对自(zì)己的英语思维方(fāng)式有(yǒu)好(hǎo)处，一(yī)方面也可以突破自身英语交(jiāo)流的心理(lǐ)障碍，时(shí)间一(yī)长也(yě)容易形成(chéng)肌肉(ròu)记忆(yì)的。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语(yǔ)学习环境(jìng)

　　需(x说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用ū)要为自己建立一个固定的语(yǔ)言(yán)学习环(huán)境(jìng)。

　　在这样一(yī)个(gè)语言学习(xí)环(huán)境中，我们(men)会慢慢自说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用然地学(xué)习(xí)它。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)根本不(bù)会(huì)说(shuō)英语的人(rén)被扔(rēng)到国外，即使他的英(yīng)语水平更差，当他(tā)回来的时候，他的英语水(shuǐ)平铅好也会(huì)很(hěn)好。

　　5.树(shù)立(lì)英(yīng)语学习自(zì)信心

　　学习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒网两天(tiān)，所以在(zài)学习的过(guò)程中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的自信，并不(bù)断(duàn)地告诉(sù)自己，我们(men)可以做到。

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