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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一(yī)般情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成(chécac2制取c2h2，cac2形成过程电子式ng)了行为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐(táng)诗宋(sòng)词时(shí)，还可(kě)以陶冶(yě)孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字(zìcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式)与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很(hěn)重要、很(hěn)基本的一(yī)项(xiàng)技能，当然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对(duì)于培养一个(gè)人(rén)的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美(měi)观的学(xué)生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字(zì)写得(dé)潦草(cǎo)的(de)学生，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不(bù)算大(dà)事，但(dàn)对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越(yuè)大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬(yìng)度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为(wèi)了(le)让(ràng)写出来的(de)字能够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容(róng)易让孩子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子(zi)的(de)骨(gǔ)骼发育不(bù)全(quán)，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错误(wù)率很(hěn)高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出(chū)来(lái)的(de)字能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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