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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题(tí)都(dōu)是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的(de)孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独(dú)立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩(wán)了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画(huà)片人(rén)物(wù)和他(tā)们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说(shuō)话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈马美如简介话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有(yǒu)值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋马美如简介友们分享一下老师最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老(lǎo)师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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