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过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起(qǐ)悲剧(jù)发生,这(zhè)一次悲(bēi)剧,是(shì)连环悲(bēi)剧(jù),是上次悲剧后再次发生的悲剧(jù)。

除悲痛外,还能怎样?

如何避免类似的二(èr)次悲剧发生,是时候深入思考了!

想必大(dà)家都(dōu)知(zhī)道了,前些天,一个小孩子,在学校(xiào)里,被(bèi)一个老师所(suǒ)碾压,最终(zhōng)失(shī)去(qù)生命(mìng)。一个(gè)活蹦乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之(zhī)中,父母(mǔ)必然接(jiē)受(shòu)不(bù)了这种事实。

太悲惨了!孩子被碾压后,93年(nián)妈妈跳楼身亡(wáng),刘学州事件再度(dù)上演_黑料正(zhèng)能(néng)量

孩(hái)子的妈(mā)妈情绪几乎(hū)崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅,大声(shēng)哭过,严厉呵斥(chì)过(guò)肇(zhào)事者。

一个(gè)正常的母亲,早上(shàng)出(chū)门还健康活泼的孩子,学(xué)校内(nèi)意外身亡,换做是谁,都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎(hū)所有母亲都会(huì)做的事时,“网络圣人”出现了。

他(tā)们(men)批评这位母亲的做法极(jí)端,主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个,为了更多(duō)的赔偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣人怎么在网(wǎng)上这么多(duō),他们(men)不食人间(jiān)烟火吗?

在孩(hái)子去世后,这些(xiē)“网络圣人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗?

在学校发生了事故,为什(shén)么不能去(qù)要个说(shuō)法(fǎ)?

这些人,事(shì)不关己,纵情(qíng)批判,轮到自己时,比(bǐ)谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有(yǒu)的网络语言(yán)暴力,她(tā)的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和(hé)调侃。

有人称,这是(shì)孩子妈妈吗?怎么说(shuō)话这(zhè)么冷静(jìng)?

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有人(rén)称(chēng),妈(mā)妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是(shì)用了心(xīn)的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈(mā),由于长得漂亮年轻,称她可能(néng)是做(zuò)不正当行(xíng)业,孩子长大后(hòu)也不是好人(rén)。

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还有人称,这样拉横幅去学校(xiào)要说法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗(ma)?

以上这些(xiē)人,没有言词(cí)可(kě)以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在一定程度(dù)上(shàng),他们比肇(zhào)事者还要残忍,并且他们(men)毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂(piāo)亮,化妆,说话冷(lěng)静,都成罪过了?

哭天喊地时说的人(rén)家(jiā)闹(nào)事(shì),冷(lěng)静(jìng)说话时,说(shuō)这不像去世孩子(zi)妈(mā)妈的(de)表现。

还能怎么做,怎(zěn)么做在网络喷子和网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都是(shì)错。

如今,这位93年(nián)如此年(nián)轻的妈(mā)妈已经(jīng)跳(tiào)楼身亡(wáng)了,正中他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天,母亲也撒手(shǒu)人寰(huán),陪孩(hái)子去了。

毫无疑问,这些(xiē)网络暴力(lì)令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的寄托,渴(kě)望得到(dào)宽慰,期望孩(hái)子的死得(dé)到(dào)公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常(cháng)情的需求(qiú)冷漠处之(zhī),并(bìng)且(qiě)火上(shàng)浇(jiāo)油,雪上加霜。

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这(zhè)种网(wǎng)络暴力所造成的二次(cì)伤害(hài),已经不是第一次了。

刘(liú)学州(zhōu)事件才发(fā)生多久啊。

当(dāng)时刘学(xué)州事件在网络上引(yǐn)起了轩然大波,过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子他一心寻找自(zì)己(jǐ)的亲生父母,但(dàn)由于(yú)种种原因,最后却和亲生父母反目成(chéng)仇。

最终,一(yī)个未成年人在网络上(shàng)经受着腥风血(xuè)雨,被(bèi)那些网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她(tā)们(men)用(yòng)恶毒的(de)内心去揣(chuāi)摩一个未成(chéng)年人,把各种恶毒的想法强加(jiā)在一个未成年人身上(shàng)。

果然,他们(men)得逞了,刘学州在(zài)美(měi)丽的海边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后(hòu),网(wǎng)络上又铺天(tiān)盖地的充斥着一种论调。

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“为什(shén)么要网(wǎng)暴(bào)刘学州(zhōu)?他是多么好(hǎo)的(de)孩子啊,品学兼优,他多么懂(dǒng)事啊(a)!”

这时(shí)候在网络上再也(yě)找不到网(wǎng)络喷子的身影。

这次(cì),这位(wèi)跳(tiào)楼(lóu)妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前,网络喷子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意攻击他,等到这位妈妈已经失去生命时,这些网(wǎng)络喷子又集体消失(shī)的无影(yǐng)无踪(zōng)了(le)。

难(nán)道他(tā)们说过如此(cǐ)恶(è)毒,甚至于要人(rén)性命的歹毒(dú)的话后,就能这样安然(rán)无恙了?

其(qí)实,网(wǎng)络暴力(lì)只是造(zào)成他们想不开的其中一个(gè)原因。

网络暴(bào)力(lì)在一定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一(yī)跃的一根稻草(cǎo)。

在我看来,真正最(zuì)终使该妈妈(mā)走入极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件(jiàn)认为不合理的事情时(shí),如何能有相对(duì)完善的(de)途径,解决其所(suǒ)遇(yù)到的问题,这(zhè)才是重中之重。

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人(rén)非圣贤(xián),要(yào)将其行(xíng)为桎梏在途径(jìng)的轨迹(jì)内。

网络是把(bǎ)双(shuāng)刃剑,想通过(guò)它解决问题(tí),必须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已(yǐ)经(jīng)被推到(dào)了悬崖边缘,心灵(líng)处于极(jí)度疲倦和茫然之中。除非(fēi)内心(xīn)足够强大,不然任何的风(fēng)吹(chuī)草动都可能(néng)令人跌(diē)入深(shēn)渊。

那么,当人将(jiāng)遭遇公(gōng)布在网络时,如何(hé)形成保护机制,避(bì)免(miǎn)人受到无谓的网络暴力(lì),也至(zhì)关重要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律素养。没有同理心的人,任(rèn)何人做任何事,他们都有(yǒu)批判的角度和方(fāng)式。然而(ér)当他(tā)们遇到事时(shí),他(tā)们跳(tiào)的比谁都高,乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子去了,年轻的妈妈也(yě)跟着去了,人世间,还(hái)有什么比这更令人(rén)心(xīn)伤?呜(wū)呼哀哉!

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