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没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗

  朵朵野花什(shén)么微风在田(tián)野里什么(me)?朵(duǒ)朵野花迎着(zhe)微(wēi)风,在(zài)田野里翩翩起舞(wǔ)的。关于朵朵野花什么微风(fēng)在田野里什么以及朵朵野(yě)花什(shén)么微风(fēng)在田野里什么,朵朵野(yě)花没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课什(shén)么的微风,我(wǒ)是(shì)一(yī)朵风中的野花,野(yě)花(huā)朵朵鲜,花(huā)朵(duǒ)在微风中等问(wèn)题(tí),农商网将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知识:

朵朵野花迎着微风在田(tián)野(yě)里翩翩起舞是拟人句吗

  是的,朵朵野花迎着微风在田(tián)野里翩翩起(qǐ)舞是拟人句的。

  朵(duǒ)朵野花(huā)迎着微风,在田野里翩(pi没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课ān)翩(piān)起舞。这句话是个拟人(rén)句,将野花比喻成人,轻捷(jié)飘(piāo)逸地跳起舞来。

  拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童(tóng)话是想(xiǎng)象。

  根据(jù)想(xiǎng)象将物当做人来叙述或描(miáo)写,使物(wù)具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之,拟人就(jiù)是用(yòng)写人的词句(jù)去写物。

  这(zhè)种手法又叫做人格化。它是(shì)一种常用的修辞手法。

朵朵野(yě)花什(shén)么微风在田野里什么

  朵朵野(yě)花迎(yíng)着微风(fēng),在田野里(lǐ)翩(piān)翩起舞。

  这句(jù)话(huà)是个拟人句(jù),将野花比(bǐ)喻(yù)成人,轻捷(jié)飘逸地跳起舞来(lái)。

  拟(nǐ)人句就是把某件东(dōng)西比喻(yù)成与人相同,不(bù)可和童话弄混,童话是想象。

  根据想(xiǎng)象将(jiāng)物当做人来叙述或描写(xiě),使物具有(yǒu)人一(yī)样(yàng)的言行(xíng)、神态、思想和感情。

  总之,拟人(rén)就是用(yòng)写人的(de)词句去(qù)写物。

  这种手法又(yòu)叫(jiào)做人格化(huà)。

  它是一种常用的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)。

田野里的春(chūn)天是什么样子(zi)的,春天的景色有哪(nǎ)些?

  田(tián)埂上的野花,池塘(táng)边的茅草(cǎo),放风筝的孩子,轻拂(fú)的微风,空(kōng)气里弥(mí)漫着浓浓的轻快(kuài)和舒爽的气(qì)息(xī),这些就是(shì)田野里(lǐ)的春天。

  融化的(de)冰雪、粉红的(de)桃花、纯白的梨花、嫩绿的(de)柳枝、潺潺的溪(xī)水(shuǐ)、苏醒的青蛙,这(zhè)些都是春天的景色。

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