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  带符号搬家法

  当一个(gè)计(jì)算(suàn)题只有同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括(kuò)号(hào)时(shí),我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时,括号前(qián)是加号,括号里不变号,括号前(qián)是减(jiǎn)号,括号里要变号。

 双曲线abc的关系公式,双曲线abc的关系式是怎么得来的 例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中添括号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,括号里不(bù)变(biàn)号,括号(hào)前是除(chú)号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知(zhī)道好(hǎo)朋(péng)友数。

  一(yī)位(wèi)数中,那(nà)两(liǎng)个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对(duì)数(shù)两(liǎng)两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做好朋友(yǒu)数。

破十法

  加法学会了,现在我们(men)来看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝(bǎo)贝儿(ér)们都知(zhī)道(dào)15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个(gè)位上(shàng)的(de)5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇到减(jiǎn)法,先用小数去减。

  5-3够减吗(ma)?够减,5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年级数学快速(sù)口算方法

  只要熟(shú)练掌握计(jì)算法则和运算顺序,根据题目本身的特点(diǎn),使贺咐(fù)埋用合(hé)理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法,化繁为(wèi)简,化难为易(yì),就(jiù)能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

  先(xiān)为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家(jiā)法

  当一个计算题只有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又没(méi)有括号时,我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号前是加号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是减号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时(shí),括(kuò)号前是乘号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是(shì)除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时,括号前(qián)是加号(hào),去掉括号不变号双曲线abc的关系公式,双曲线abc的关系式是怎么得来的,括号前是减号,去(qù)掉括号(hào)要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的加,现在要变为减;原来是减,现(xiàn)在就要变为(wèi)加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号(hào)时,括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号(hào),去掉(diào)括号(hào)不变号,括(kuò)号前是除(chú)号(hào),去掉(diào)括号(hào)要变号(原来括号里的乘(chéng),现在就要变为除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号里是加或减运(yùn)算,与另一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分配。双曲线abc的关系公式,双曲线abc的关系式是怎么得来的p>

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因(yīn)式法

  注意(yì)相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到名字,就知道(dào)这个(gè)方法的含义。

  用此方法(fǎ)时(shí),需要注(zhù)意观(guān)察(chá),发现规律。

  还(hái)要注意还哦,有(yǒu)借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为了方便(biàn)计算,把(bǎ)一个数拆成几(jǐ)个数(shù)。

  这(zhè)需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意(yì)不要改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速(sù)算方法(fǎ),需要通过(guò)持之以恒(héng)的练(liàn)习,提升计算能简液(yè)力,这样,无论平时(shí)做作业还是考试都能(néng)游刃有(yǒu)余。

  建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习,培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

  在(zài)练习(xí)过(guò)程中(zhōng),也要记(jì)录好用(yòng)时(shí),做完(wán)后马上核对正误,并分析做错的原因。

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