小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意(yì)思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些机器可(kě)识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识(shí)，又提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了(le)，但(dàn)日常生(shēng)活中更多(duō)时1dm等于多少cm 1dm等于多少m候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人(rén)与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对(duì)于培养一(yī)个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字(zì)非常重视(shì)，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字方面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不(bù)是太(tài)白(bái)，为了(le)让写(xiě)出来(lái)的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩(hái)子(zi)的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能(néng)够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大1dm等于多少cm 1dm等于多少m堆(duī)HB的问题(tí)，其实答(dá)案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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