音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设(shè)和(hé)教育(yù)改革发展需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素(sù)材(cái)进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zò找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思u)才算完成全部的(de)作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电(diàn)子(zi)设备获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声(shēng)部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明(míng)确这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育(yù)是一(yī)个(gè)不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业(yè)生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的(de)音乐(lè)教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区(qū)每(měi)个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研(yán)究生(shēng)阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生(shēng)时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业(yè)无(wú)疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的(de)风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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