小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的(de)说(shuō)明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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