猴子(zi)摘玉(yù)米的(de)故事(shì)原版及寓意是什么，猴子摘玉米的故事原版及寓(yù)意和(hé)象征是小猴子掰玉米的故事讲述的是一只小猴子(zi)下山，看(kàn)见(jiàn)一块玉米地便(biàn)掰(bāi)了一块玉米，可是没走多远(yuǎn)又看到了(le)桃子，便(biàn)扔(rēng)了玉(yù)米摘桃子的。

　　关于(yú)猴(hóu)子摘玉米的故事原版及寓意是什么，猴子摘玉(yù)米的故(gù)事原版(bǎn)及寓(yù)意和(hé)象征以及猴(hóu)子摘玉米的故事原版及寓意是什么，猴(hóu)子摘(zhāi)玉(yù)米的(de)故事原版及寓意(yì)图(tú)片，猴(hóu)子摘玉米的故事(shì)原版及寓意和象征，猴(hóu)子摘玉米的(de)故(gù)事吗(ma)，猴(hóu)子(zi)摘(zhāi)玉(yù)米的故事(shì)告诉我们什么道理等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

猴子摘(zhāi)玉米的故事原版及寓意是什么，猴子(zi)摘玉米的(de)故事原版及寓意和(hé)象(xiàng)征

　　这样，它又(yòu)遇到了西瓜，又遇(yù)到了兔(tù)子(zi)，可是最后它却什么(me)也没带回家。

　　有(yǒu)一天，一只小(xiǎo)猴子(zi)下山来，它(tā)走到一块玉(yù)米(mǐ)地里，看见玉米结得又(yòu)大(dà)又多，非(fēi)常高兴(xīng)，就掰相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(bāi)了一个，扛着往前走(zǒu)。

　　小猴子(zi)扛着玉米，走到(dào)一(yī)棵(kē)桃树下。

　　它看见(jiàn)满树的桃子又(yòu)大又(yòu)红，非常高兴，就扔了(le)玉米去(qù)摘桃子。

　　小猴子(zi)捧着(zhe)几个桃子(zi)，走到一片瓜(guā)地里。

　　它看(kàn)见满地的西瓜又大又圆，非常(cháng)高兴，就扔了桃(táo)子(zi)去摘西瓜。

　　小猴子抱着一个大(dà)西瓜(guā)往回(huí)走。

　　走(zǒu)着走着，看见一只(zhǐ)小兔(tù)蹦蹦跳跳的，真可爱。

　　它(tā)非常(cháng)高兴，就扔了西瓜去追小兔。

　　小兔(tù)跑进(jìn)树林(lín)子，不见了。

　　小猴子只好空着手回(huí)家去。

　　这(zhè)个故事里的小猴(hóu)子不(bù)仅贪婪(lán)而且做事情没有毅力，不(bù)能坚持，容易半途而废(fèi)。

　　故(gù)事(shì)告诉我们做事情要专(zhuān)心致志，不能(néng)半途(tú)而废。

　　在接受新事物的时候(hòu)，也可(kě)以理解为(wèi)在(zài)追求东西的(de)时候，首先要考虑自己(jǐ)的(de)容纳量，如(rú)果我们(men)的容量有限，那么我们(men)只能(néng)选择其中最好的，而不(bù)是一(yī)律地照单全收。

猴子摘玉米的故事(shì)和道理相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术h3>

　　 猴子摘玉(yù)米(mǐ)的故事里的小(xiǎo)猴(hóu)子贪婪没有(yǒu)毅力，不能坚持(chí)，容(róng)易半途而废。

　　告(gào)诉(sù)我们做事(shì)要一(yī)心一意(yì)，做事(shì)情要坚持到底。

　　下面是我整理的相关内容，供参考(kǎo)。

　　

猴(hóu)子摘玉米的故事

　　 从前，在(zài)森(sēn)林里(lǐ)面(miàn)住着一(yī)只小(xiǎo)猴(hóu)子，有一天它肚子(zi)饿了(le)，出来寻找食物。

　　 它走着走着(zhe)，就来到了一(yī)磨(mó)肆(sì)块玉米地，里面(miàn)的玉(yù)米好大啊，猴子可高兴(xīng)瞎迹(jì)轿了，摘(zhāi)了很多玉米，它的双手都捧(pěng)满了玉米。

　　它捧着(zhe)玉米往前走啊走(zǒu)，来(lái)到(dào)了一片西(xī)瓜地，猴子一看西瓜大大的，马(mǎ)上(shàng)将(jiāng)手(shǒu)里(lǐ)的玉(yù)米丢了，摘了一个大大西(xī)瓜，抱着西(xī)瓜又往(wǎng)前走了。

　相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术　 走着走着，猴子(zi)来到(dào)了(le)一片花丛中(zhōng)，看(kàn)到美丽的花朵，猴子(zi)又忍不住将手(shǒu)里(lǐ)的西瓜丢了，摘了满满一手的花朵朵。

　　猴子又(yòu)接着走(zǒu)啊走(zǒu)，由于手里捧(pěng)着的花朵太(tài)香了，吸(xī)引来了一大堆的蝴蝶，猴子马(mǎ)上又迫(pò)不及(jí)待(dài)的将花朵丢了，去(qù)抓蝴(hú)蝶。

　　 可是蝴蝶飞来飞去，猴子一个(gè)都(dōu)没(méi)有抓(zhuā)着(zhe)，这个(gè)时候天黑了，猴子只好(hǎo)空(kōng)着双手回家去了...

道理(lǐ)

　　 1、得到的东西要好(hǎo)好珍惜，虽然说不进步就等(děng)于退步，但(dàn)是如果你在获取新(xīn)知(zhī)识的(de)同时把(bǎ)我(wǒ)们已有的(de)基础知识都丢掉了，那岂不是舍本逐末(mò)吗？

　　 2、在接受新事物的时候，也可以理解为在追求东西的时候，首先要考虑(lǜ)自州孙己的容(róng)纳量(liàng)，如果我(wǒ)们的容量(liàng)有(yǒu)限，那么我们只能选(xuǎn)择其中(zhōng)最好的，而不是一律地照(zhào)单全收(shōu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术