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相遇时间的公式相遇时间怎么求原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异(yì)过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母(mǔ)期(qī)望的那样(yàng)发(fā)生改变(biàn)，反而(ér)他(tā)们会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样子(zi)，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个(gè)非常复(fù)杂的(de)问题(tí)，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

相遇时间的公式相遇时间怎么求>　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他(tā)们(men)也(yě)有可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对(duì)一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供了(le)较好的(de)基础和条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个(gè)体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的(de)糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么(me)做都(dōu)无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

1、你(nǐ)身(shēn)上的所有特质(zhì)，一定在某个时(shí)候(hòu)帮过你

无论是(shì)你的(de)谨(jǐn)慎、焦虑(lǜ)、共情(qíng)能力、观察能(néng)力、适应能力等等。

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你，重新抚养内(nèi)心(xīn)里那个孤独(dú)的内在(zài)小(xiǎo)孩(hái)长大

你想要自(zì)愈，意味着(zhe)你已(yǐ)经意识到自己(jǐ)心里有需(xū)要(yào)被疗愈的(de)地方。

　　而那个(gè)地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。