相信大家(jiā)对陶(táo)渊明(míng)的桃花源记都不(bù)陌生。上学的(de)时候也(yě)都学过。对于世人来说桃花(huā)源是(shì)一个(gè)不可多得的(de)地方。同时也(yě)是很多人非常(cháng)向(xiàng)往(wǎng)的地(dì)方(fāng)。唯美的田园生(shēng)活。让看过桃花源记的人有一(yī)种流连忘返的感觉。但是现在有(yǒu)人细细(xì)的分析了桃花源(yuán)这个(gè)地方。也有人(rén)做(zuò)出了不(bù)同的(de)解释。有人说桃花源其实就(jiù)是(shì)一个死人国，原(yuán)本唯(wéi)美的画面感一下子变成了恐怖(bù)的(de)画(huà)面。桃花源(yuán)记其(qí)实是(shì)死人(rén)国吗？众(zhòng)人向往的真相却(què)如此(cǐ)恐(kǒng)怖。

桃花源记(jì)其(qí)实是死(sǐ)人国

如果单纯的广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？多少分？从陶(táo)渊明的桃花(huā)源记一文(wén)来看。简直就是(shì)最美的世外桃源。对(duì)于在繁华都市生(shēng)活久了的人。多么渴望能够一(yī)个这样的地方(fāng)可以栖息养老。也(yě)不枉此生。但是现代人对这(zhè)个桃花(huā)源却赋予了(le)不一样的另一番色彩。一起来看看大(dà)家都有(yǒu)什么样(yàng)新的解释。

因(yīn)为在原文(wén)中作者提到了“阡陌”交通。后人的(de)解(jiě)释(shì)是阡陌指的(de)是通(tōng)往坟地的小路。“初极狭广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？，才通人”有(yǒu)人理(lǐ)解为这和墓葬规(guī)定很相符(fú)合。入(rù)口很窄小。“屋舍俨然”就(jiù)是说房子很整齐(qí)像是墓地里的坟(fén)墓整齐的排列。文中说到的(de)问今(jīn)是何(hé)世(shì)，乃不知有汉，所以有人(rén)推测(cè)这些人都是在秦朝(cháo)时候战乱中死去(qù)的亡魂生活在(zài)这里。

桃花源记其实是死(sǐ)人国

而且渔夫从这里出去的时候(hòu)做的记号后来都不(bù)见(jiàn)了。太守(shǒu)派人(rén)按照渔夫(fū)说的路来说结果迷路了，连(lián)回去(qù)的路(lù)也没有找到。这可(kě)能是那些阴魂为了(le)找替(tì)身(shēn)好投胎。所(suǒ)以把这(zhè)些(xiē)人(rén)困(kùn)在了死人国。南(nán)阳刘子冀，未果，寻病(bìng)终(zhōng)，是因为这件(jiàn)事像一(yī)个诅(zǔ)咒一样害了刘(liú)子冀最(zuì)后丧命。这件事情后来(lái)也(yě)从此再无人提起。直(zhí)到最后这件事情传到了陶渊(yuān)明那里(lǐ)。才有(yǒu)了现(xiàn)在大家(jiā)看到的桃花源记。

但是也有(yǒu)很多网友表示了不同的看(kàn)法(fǎ)。就像(xiàng)是当初大家对桃花源记的理解一样(yàng)。那(nà)是一个世人向往(wǎng)的恬静的美好的田园(yuán)生(shēng)活(huó)的地方。那里没有战争(zhēng)与世无争(zhēng)，环境优美青山绿水，与外面(miàn)的(de)世(shì)界形(xíng)成(chéng)了鲜明的对(duì)比。所以大(dà)家也理解(jiě)为(wèi)这(zhè)只是作(zuò)者对美好生活的一种渴望和向往。同样(yàng)的原(yuán)文大家理解出(chū)来(lái)的意(yì)思却是相(xiāng)差甚远。所以很多事情如果理解的太(tài)深(shēn)还真的(de)会徒增很多(duō)恐怖气息的。

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