小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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