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忘(wàng)记是什么词(cí)性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记(jì)得过去的(de)事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去(qù)做(zuò)。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件的(de)数目(mù)、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕(pà)我忘(wàng)记(jì)了(le)怎么回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？如果(guǒ)依旧不放心，还可以(yǐ)用(yòng)记(jì)事本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者便(biàn)利(lì)贴，将担(dān)心(xīn)会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作(zuò)是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅(liàng)与关(guān)心(xīn)也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工作的话，老(lǎo)师(shī)自然(rán)会对(duì)我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好的(de)印象。

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